10.(1)計(jì)算(-36)×($\frac{1}{3}$+$\frac{5}{6}$-$\frac{3}{4}$)
(2)計(jì)算-14-(1-0.5)×(-1$\frac{1}{3}$)×[2-(-3)2]
(3)解方程4x-7=x+14
(4)解方程1-$\frac{x+3}{2}$=$\frac{2x-1}{5}$
(5)先化簡(jiǎn),再求值3(2a2b-3ab2)-(5a2b-4ab2),其中a=2,b=-1.

分析 (1)原式利用乘法分配律計(jì)算即可得到結(jié)果;
(2)原式先計(jì)算乘方運(yùn)算,再計(jì)算乘法運(yùn)算,最后算加減運(yùn)算即可得到結(jié)果;
(3)方程移項(xiàng)合并,把x系數(shù)化為1,即可求出解;
(4)方程去分母,去括號(hào),移項(xiàng)合并,把x系數(shù)化為1,即可求出解;
(5)原式去括號(hào)合并得到最簡(jiǎn)結(jié)果,把a(bǔ)與b的值代入計(jì)算即可求出值.

解答 解:(1)原式=-12-30+27=-15;      
(2)原式=-1-$\frac{1}{2}$×(-$\frac{4}{3}$)×(-7)=-1-$\frac{14}{3}$=-$\frac{17}{3}$;      
(3)移項(xiàng)合并得:3x=21,
解得:x=7;
(4)去分母得:10-5x-15=4x-2,
移項(xiàng)合并得:-9x=3,
解得:x=-$\frac{1}{3}$;
(5)原式=6a2b-3ab2-5a2b+4ab2=a2b+ab2,
當(dāng)a=2,b=-1時(shí),原式=-4+2=-2.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了解一元一次方程,其步驟為:去分母,去括號(hào),移項(xiàng)合并,把未知數(shù)系數(shù)化為1,求出解.

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20.計(jì)算:sin230°+2sin60°-tan45°-tan60°+cos230°.

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1.如圖,AB∥CD,AD與BC交于點(diǎn)E,連接AC、BD,∠ABC=∠ADC.
寫出圖中的所有全等三角形,并對(duì)其中的一對(duì)全等三角形寫出理由.

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18.如圖,某大學(xué)計(jì)劃在一塊長(zhǎng)80m,寬60m的長(zhǎng)方形場(chǎng)地中央建一個(gè)長(zhǎng)方形網(wǎng)球場(chǎng),四周留出寬度相等的人行走道(陰影部分).設(shè)人行走道的寬為x(m),求網(wǎng)球場(chǎng)的面積.

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5.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象與反比例函數(shù)y=$\frac{m}{x}$(m≠0)的圖象交于A、B兩點(diǎn),與x軸交于C點(diǎn),與y軸交于D點(diǎn);點(diǎn)A的坐標(biāo)為(n,6),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(-2,0),且tan∠ACO=2.
(1)求該反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)求點(diǎn)B的坐標(biāo);
(3)求△AOB的面積.

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15.若x=2是關(guān)于x的方程$\frac{2x-m}{4}$-$\frac{1}{2}$=$\frac{x-m}{3}$的解,求$\frac{1}{4}$(-4m-8)-(m-1)的值.

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2.為推進(jìn)“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng),某校準(zhǔn)備成立“經(jīng)典誦讀”、“傳統(tǒng)禮儀”、“民族器樂”和“地方戲 曲”等四個(gè)課外活動(dòng)小組.學(xué)生報(bào)名情況如圖(每人只能選擇一個(gè)小組):
 (1)報(bào)名參加“民族器樂”課外活動(dòng)小組的學(xué)生數(shù)占所有報(bào)名人數(shù)的30%,報(bào)名參加課外活動(dòng)小組的學(xué)生共有人,并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
 (2)根據(jù)報(bào)名情況,學(xué)校決定從報(bào)名“地方戲曲”小組的甲、乙、丙三人中隨機(jī)調(diào)整兩人到“經(jīng)典誦讀”小組,甲、乙恰好都被調(diào)整到“經(jīng)典誦讀”小組的概率是多少?請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法說(shuō)明.

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19.先化簡(jiǎn)再求值
4x2y-[6xy-2(3xy-2)-x2y]+1  其中x=-$\frac{1}{2}$,y=1.

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6.如圖,已知∠ABC=90°,D是直線AB上的點(diǎn),AD=BC.過點(diǎn)A作AF⊥AB,并截取AF=BD,連接DC,DF,CF.
(1)判斷△CDF的形狀并證明.
(2)若BC=6,AF=2,求AB的長(zhǎng).

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