(2010•宣城二模)2010年4月底,全新帳蓬廠接受一批支援青海玉樹災(zāi)區(qū)抗震帳蓬的生產(chǎn)任務(wù).根據(jù)要求,帳蓬的一個(gè)橫截面由等腰三角形和矩形組成(如圖所示),已知等腰△ABE的底角∠ABE=a,且tan a=,矩形的邊CD=2BC,這個(gè)橫截面的框架(包括BE)的所用鋼管總長為16m,求帳蓬頂A到底部CD的距離(結(jié)果精確到0.1m).

【答案】分析:有框架的周長已知,通過等腰三角形ABE,α的正切值,設(shè)了AG,BG的長,得到的等式可解得a的值,從而得到AF的值.
解答:解:過A點(diǎn)作AF⊥CD于F點(diǎn),交BE于G點(diǎn),則AG⊥BE
又∵AB=AE
∴BE=2BG(2分)
在Rt△ABG中,tanα=
設(shè)AG=3a,BG=4a
∴CD=BE=8a,BC=DE=GF=4a(5分)
根據(jù)勾股定理,AB=AE=(6分)
∴2(5a+4a+8a)=16
解得a=(8分)
∴AF=AG+FG=cm(9分)
答:帳篷的點(diǎn)A到底CD的距離即AF大約3.3cm(10分)
點(diǎn)評(píng):本題把三角函數(shù)的概念在里面,以框架的總長為線索,設(shè)出AG為3a,BG為4a,列式從而求得a的值,進(jìn)一步從而求得AF的值.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年安徽省宣城市皖東南初中三校聯(lián)考中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2010•宣城二模)在勵(lì)志中學(xué)九年級(jí)的一場(chǎng)籃球比賽中,如圖所示,隊(duì)員甲正在投籃,已知球出手時(shí)離地面m,與籃框中心的水平距離是7m,已知籃球的運(yùn)動(dòng)軌跡是拋物線,籃框距地面3m.
(1)建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系,問籃球能否準(zhǔn)確投中?
(2)此時(shí),若對(duì)方隊(duì)員乙在甲面前1m處跳起蓋帽攔截,已知乙的最大摸高為2.9m,那么他能否蓋帽成功,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年安徽省宣城市皖東南初中三校聯(lián)考中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2010•宣城二模)如圖,是小明設(shè)計(jì)用手電來測(cè)量古城墻高度的示意圖.點(diǎn)P處放一水平的平面鏡,光線從點(diǎn)A出發(fā)經(jīng)平面鏡反射后剛好射到古城墻CD的頂端C處,且測(cè)得AB=1.2m,BP=1.8m,PD=12m,求古城墻的高度CD.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年安徽省宣城市皖東南初中三校聯(lián)考中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2010•宣城二模)今年春天,西南五省的嚴(yán)重旱情給當(dāng)?shù)厝嗣裆顜砹司薮蟮膿p失,也牽動(dòng)著全體勵(lì)志師生的心,全校積極開展“抗旱有我,愛心獻(xiàn)西南”的捐款活動(dòng).某同學(xué)對(duì)八(1)班,八(2)班兩個(gè)班捐款情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),得到以下三條信息:
信息一:八(1)班共捐款320元,八(2)班共捐款372元;
信息二:八(1)班平均每人捐款數(shù)是八(2)班平均每人捐款數(shù)的;
信息三:八(1)班比八(2)班多2人.
請(qǐng)你根據(jù)以上三條信息,求兩個(gè)班平均每人捐款多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年安徽省宣城市皖東南初中三校聯(lián)考中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

(2010•宣城二模)如圖,校園內(nèi)有一個(gè)半徑為12m的圓形草坪,一部分學(xué)生為了走“捷徑”,走出了一條小路AB.通過計(jì)算可知,這些學(xué)生僅僅少走了    步,卻踩壞了草坪(假設(shè)2步為1m,=1.41,=1.73,結(jié)果保留整數(shù)).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案