如圖,在網(wǎng)格圖中建立平面直角坐標系,的頂點坐標為、、

(1)若將向右平移3個單位長度,再向上平移1個單位長度,請畫出平移后的;
(2)畫出繞C順時針方向旋轉(zhuǎn)900后得到的;
(3)是中心對稱圖形,請寫出對稱中心的坐標:        ;并計算的面積:            .
(4)在坐標軸上是否存在P點,使得△PAB與△CAB的面積相等,若有,則求出點P的坐標.

(1)如圖所示:為所求作的圖形        2分
(2)如圖所示:為所求作的圖形        4分
(3)(0,0),   S△ABC=1.5        6分
(4)(-2,0);(0,2)        8分

解析試題分析:(1)圖形的平移,對應的是點是平移,故確定點是位置后連線即可
(2)圖形的旋轉(zhuǎn),將圖形上的所有點與旋轉(zhuǎn)中心連接,以旋轉(zhuǎn)中心為圓心,連線段長為半徑畫圓,按照旋轉(zhuǎn)的角度來找出對應點。再畫出所有的對應線段
(3)間接求解法:用以2為邊長的正方形是面積減去三個三角形面積即可
(1)如圖所示:為所求作的圖形        2分
(2)如圖所示:為所求作的圖形        4分
(3)(0,0),   S△ABC=22-11-12-12=1.5        6分
(4)由(3)可得S△ABC=1.5
到橫軸的距離為3,到縱軸的距離的為2,則點(-2,0)與A、B兩點構(gòu)成的三角形的面積為1.5,同理,也可得到點(0,2) A、B兩點構(gòu)成的三角形的面積為1.5
故p點是坐標為(-2,0)或(0,2)        8分

考點:圖形的變換
點評:此題難度不大,關(guān)鍵是理解圖形是旋轉(zhuǎn)與圖形是平移是性質(zhì)和作圖的方法,是易混淆知識點。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•眉山模擬)如圖,在網(wǎng)格圖中建立平面直角坐標系,△ABC的頂點坐標為A(-2,3)、B(-3,2)、C(-1,1).
(1)若將△ABC向右平移3個單位長度,再向上平移1個單位長度,請畫出平移后的△A1B1C1;
(2)畫出△A1B1C1繞C1順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后得到的△A2B2C2;
(3)△A′B′C′與△ABC是中心對稱圖形,請寫出對稱中心的坐標:
(0,0)
(0,0)
;并計算△ABC的面積:
1.5
1.5

(4)在坐標軸上是否存在P點,使得△PAB與△CAB的面積相等?若有,則求出點P的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源:2012-2013學年四川省眉山市九年級中考適應性考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在網(wǎng)格圖中建立平面直角坐標系,的頂點坐標為、、

(1)若將向右平移3個單位長度,再向上平移1個單位長度,請畫出平移后的;

(2)畫出繞C順時針方向旋轉(zhuǎn)900后得到的

(3)是中心對稱圖形,請寫出對稱中心的坐標:        ;并計算的面積:            .

(4)在坐標軸上是否存在P點,使得△PAB與△CAB的面積相等,若有,則求出點P的坐標.

 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖,在網(wǎng)格圖中建立平面直角坐標系,△ABC的頂點坐標為A(-2,3)、B(-3,2)、C(-1,1).
(1)若將△ABC向右平移3個單位長度,再向上平移1個單位長度,請畫出平移后的△A1B1C1
(2)畫出△A1B1C1繞C1順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后得到的△A2B2C2;
(3)△A′B′C′與△ABC是中心對稱圖形,請寫出對稱中心的坐標:______;并計算△ABC的面積:______.
(4)在坐標軸上是否存在P點,使得△PAB與△CAB的面積相等?若有,則求出點P的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源:2013年四川省眉山市中考適應性考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在網(wǎng)格圖中建立平面直角坐標系,△ABC的頂點坐標為A(-2,3)、B(-3,2)、C(-1,1).
(1)若將△ABC向右平移3個單位長度,再向上平移1個單位長度,請畫出平移后的△A1B1C1;
(2)畫出△A1B1C1繞C1順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后得到的△A2B2C2
(3)△A′B′C′與△ABC是中心對稱圖形,請寫出對稱中心的坐標:______;并計算△ABC的面積:______.
(4)在坐標軸上是否存在P點,使得△PAB與△CAB的面積相等?若有,則求出點P的坐標.

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