作業(yè)寶如圖,在⊙O中,直徑AB垂直于弦CD,垂足為E,連接AC,將△ACE沿AC翻折得到△ACF,直線FC與直線AB相交于點M
(1)直線FC與O有何位置關(guān)系?并說明理由;
(2)若OB=BM,CM=2數(shù)學(xué)公式,求⊙O的半徑.

(1)答:直線FC與⊙O相切;
證明:連接OC,
∵直徑AB垂直于弦CD,
∵將△ACE沿AC翻折得到△ACF,
∴∠F=∠CEA=90°,∠FAC=∠EAC,
∵OA=OC,
∴∠OCA=∠OAC,
∴∠FAC=∠OCA,
∴OC∥AF,
∴OC⊥FG,
∴直線FC與⊙O相切;

(2)解:由(1)知,△COM為直角三角形,連接CB,
∵OB=BM,
∴CB=OB=BM,
∴∠COM=60°,
在Rt△COM中,設(shè)OC=x,則OM=2x,
由勾股定理得:OM2-OC2=CM2,
即(2x)2-x2=(22,
解得:x=2,
答:⊙O的半徑為2.
分析:(1)連接OC,通過證明OC∥AF,從而證得OC⊥FG即可判定切線.
(2)首先根據(jù)題意得出∠COM=60°,進而利用勾股定理求得⊙O的半徑的長即可.
點評:本題考查了切線的性質(zhì)和判定,平行線的性質(zhì),等腰三角形性質(zhì),垂徑定理,解直角三角形等知識點的應(yīng)用,能綜合運用這些性質(zhì)進行推理是解此題的關(guān)鍵,題型較好.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在⊙O中,直徑AB為10cm,弦AC為6cm,∠ACB的平分線交⊙O于D,則BC=
 
cm,∠ABD=
 
度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在⊙O中,直徑CD的長度為10cm,AB是弦,且AB⊥CD于M,OM=3cm,求弦AB的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在⊙O中,直徑AB與弦CD垂直,垂足為E,連接AC,將△ACE沿AC翻折得到△ACF,直線F精英家教網(wǎng)C與直線AB相交于點G.
(1)證明:直線FC與⊙O相切;
(2)若OB=BG,求證:四邊形OCBD是菱形.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•百色)如圖,在⊙O中,直徑CD垂直于弦AB,若∠C=25°,則∠ABO的度數(shù)是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•朝陽區(qū)二模)如圖,在⊙O中,直徑AB⊥弦CD于點H,E是⊙O上的點,若∠BEC=25°,則∠BAD的度數(shù)為( 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案