如圖所示，學校為了提高綠化品位、美化環(huán)境，準備將一塊周長為76米的長方形草地設(shè)計分成形狀大小完全相同的九塊長方形，種上各種花卉．經(jīng)市場預(yù)測，牡丹花每平方米造價150元，玫瑰花每平方米造價135元，茉莉花每平方米造價130元．
（1）求每個小長方形的長和寬；
（2）學校計劃投入5萬元全部用于購買兩種不同花卉，并設(shè)計上下四個長方形種上牡丹花，請你計算一下：中間五個長方形應(yīng)該種上玫瑰花還是茉莉花？說明理由．

解：（1）設(shè)每個小長方形的長為x米，寬為y米．
則
解得：
答：每個小長方形的長和寬分別為10米和4米．

（2）中間五個長方形應(yīng)該種上茉莉花，理由如下：
買牡丹花費用：4×10×4×150=24000（元）
剩下資金：50000-24000=26000（元）
若買玫瑰花則需：5×10×4×135=27000＞26000
若買茉莉花則需：5×10×4×130=26000（元）
∴中間五個長方形應(yīng)該種上茉莉花．
分析：（1）兩個等量關(guān)系為：6個小長方形的長+4個小長方形的寬=76，2個小長方形的長=5個小長方形的寬．
（2）應(yīng)先算出種上牡丹花后的剩余資金，再看哪種花的資金小于或等于剩余資金．
點評：解決本題的關(guān)鍵是讀懂圖意，得到小長方形的長和寬的兩個等量關(guān)系．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：閱讀理解

（2013•重慶）減負提質(zhì)“1+5”行動計劃是我市教育改革的一項重要舉措．某中學“閱讀與演講社團”為了了解本校學生的每周課外閱讀時間，采用隨機抽樣的方式進行了問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果分為“2小時以內(nèi)”、“2小時～3小時”、“3小時～4小時”和“4小時以上”四個等級，分別用A、B、C、D表示，根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖所示的統(tǒng)計圖，由圖中所給出的信息解答下列問題：
（1）求出x的值，并將不完整的條形統(tǒng)計圖補充完整；
（2）在此次調(diào)查活動中，初三（1）班的兩個學習小組內(nèi)各有2人每周課外閱讀時間都是4小時以上，現(xiàn)從中任選2人去參加學校的知識搶答賽．用列表或畫樹狀圖的方法求選出的2人來自不同小組的概率．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

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（1）求出x的值，并將不完整的條形統(tǒng)計圖補充完整；
（2）在此次調(diào)查活動中，初三（1）班的兩個學習小組內(nèi)各有2人每周課外閱讀時間都是4小時以上，現(xiàn)從中任選2人去參加學校的知識搶答賽．用列表或畫樹狀圖的方法求選出的2人來自不同小組的概率．

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科目：初中數(shù)學 來源：2013年重慶市中考數(shù)學試卷（A卷）（解析版） 題型：解答題

減負提質(zhì)“1+5”行動計劃是我市教育改革的一項重要舉措．某中學“閱讀與演講社團”為了了解本校學生的每周課外閱讀時間，采用隨機抽樣的方式進行了問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果分為“2小時以內(nèi)”、“2小時～3小時”、“3小時～4小時”和“4小時以上”四個等級，分別用A、B、C、D表示，根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖所示的統(tǒng)計圖，由圖中所給出的信息解答下列問題：
（1）求出x的值，并將不完整的條形統(tǒng)計圖補充完整；
（2）在此次調(diào)查活動中，初三（1）班的兩個學習小組內(nèi)各有2人每周課外閱讀時間都是4小時以上，現(xiàn)從中任選2人去參加學校的知識搶答賽．用列表或畫樹狀圖的方法求選出的2人來自不同小組的概率．

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