隨著改革開放的不斷深化,市場經(jīng)濟(jì)日益繁榮,與生產(chǎn)、生活、經(jīng)濟(jì)有關(guān)的數(shù)學(xué)問題不斷滲透給我們,使我們了解了許多常識.針對“商品銷售”中的一些問題,小明是這樣理解的:
(1)利潤=售價(jià)-進(jìn)價(jià);
(2)若一件商品按成本價(jià)x元提高20%后標(biāo)價(jià)應(yīng)為20%x元;
(3)若商品的標(biāo)價(jià)為200元,按x折打折后售價(jià)為200x元;
(4)若一件商品的進(jìn)價(jià)為100元,利潤率為x,則售價(jià)為100(1+x)元.
對于小明的理解,你認(rèn)為正確的語句有( 。
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)
考點(diǎn):一元一次方程的應(yīng)用
專題:應(yīng)用題
分析:根據(jù)“商品銷售”利潤知識對(1)-(4)的說法逐一判斷得出正確選項(xiàng).
解答:解:(1)商品銷售,其利潤等于售價(jià)減去進(jìn)價(jià),故正確;
(2)一件商品按成本價(jià)x元提高20%后標(biāo)價(jià)應(yīng)為(1+20%)x元,故錯(cuò)誤;
(3)商品的標(biāo)價(jià)為200元,按x折打折后售價(jià)應(yīng)為200×
x
10
=20x元,故錯(cuò)誤;
(4)一件商品的進(jìn)價(jià)為100元,利潤率為x,售價(jià)應(yīng)為100(1+x)元,故正確;
所以正確的語句是(1)、(4),
故選:B.
點(diǎn)評:此題考查的知識點(diǎn)是商品銷售問題,關(guān)鍵是正確理解,準(zhǔn)確列出代數(shù)式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小剛在計(jì)算機(jī)軟件“幾何畫板”中制作了一個(gè)作圖工具.如圖1,依次點(diǎn)擊點(diǎn)A,C,則計(jì)算機(jī)自動(dòng)繪制出點(diǎn)C'.點(diǎn)C'是以點(diǎn)A為旋轉(zhuǎn)中心,將點(diǎn)C按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°以后得到的點(diǎn).再依次點(diǎn)擊點(diǎn)B,C,,可得點(diǎn)C''.點(diǎn)C''是以點(diǎn)B為旋轉(zhuǎn)中心,將點(diǎn)C按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°以后得到的點(diǎn).

(1)在圖1中,依次點(diǎn)擊點(diǎn)A,D,,得到點(diǎn)D';依次點(diǎn)擊點(diǎn)B,D,,得到點(diǎn)D''.
①在圖中分別畫出點(diǎn)D',D''的位置;
②順次連接點(diǎn)C',C'',D'',D',C'后所得圖形的形狀為下列選項(xiàng)中的
 
.(填空正確選項(xiàng)前的字母)
(A)平行四邊形 (B)矩形 (C)菱形 (D)正方形(E)梯形
(2)如圖2,如果C,D為平面內(nèi)的任意兩點(diǎn),同上操作,分別得到點(diǎn)C',C'',D',D'',那么順次連接點(diǎn)C',C'',D'',D'后所理圖形的形狀為
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

動(dòng)手做一做:取一張長為12、寬為6的長方形紙片,然后將此紙片折疊起來,使相對的兩個(gè)角的頂點(diǎn)重合.嘗試用你所學(xué)過的數(shù)學(xué)知識求折痕的長.(要求:畫出圖形,并寫出解題過程)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)計(jì)算:(-1)2007-|1-
2
|+(π-2007)0-
6
×tan30°
;
(2)解方程:2x2-3x-1=0.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一次函數(shù)y=-
4
3
x+8
的圖象與y軸、x軸圍成的三角形的內(nèi)切圓半徑是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,何老師早晨出門去鍛煉,一段時(shí)間內(nèi)沿⊙O的半圓形O→A→C→B→O路徑勻速散步,那么何老師離出發(fā)點(diǎn)0的距離y與時(shí)間x之間的函數(shù)關(guān)系的大致圖象是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

信息處理:某市在全面建設(shè)小康社會(huì)的25項(xiàng)指標(biāo)中,有16項(xiàng)完成了序時(shí)進(jìn)度,其中10項(xiàng)已達(dá)到小康指標(biāo)值.根據(jù)所給的數(shù)據(jù)和圖表,完成下列各題:
(1)該市居民家庭年收入以及人均住房建筑面積的一項(xiàng)調(diào)查情況如圖(1)和圖(2),從圖(1)中可以得出:家庭收入的眾數(shù)為
 
美元;家庭收入的平均數(shù)
 
為美元.小康指標(biāo)規(guī)定:城鎮(zhèn)、農(nóng)村居民人均住房建筑面積應(yīng)分別在35m2和40m2以上.觀察圖(2),從2002年到2004年城鎮(zhèn)、農(nóng)村人均住房建筑面積的年平均增長率分別為
 

(2)若人均住房建筑面積的年平均增長率不變,那么到2007年城鎮(zhèn)居民人均住房建筑面積能否達(dá)到小康指標(biāo)值?請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)y=x2+(m+1)x+4m-13.
(1)求證:此二次函數(shù)與x軸有兩個(gè)交點(diǎn).
(2)當(dāng)m取不同的值時(shí),此函數(shù)圖象的位置就會(huì)不一樣.但是,這些拋物線都會(huì)經(jīng)過一個(gè)定點(diǎn),求此定點(diǎn)的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一筐蘋果,如果按5個(gè)一堆放,最后多出3個(gè).如果按6個(gè)一堆放,最后多出4個(gè).如果按7個(gè)一堆放,還多出5個(gè).這筐蘋果至少有
 
個(gè).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案