【題目】如圖,在矩形,點(diǎn),連接,沿折疊得到分別交于點(diǎn).已知,連接于點(diǎn),,的長(zhǎng)為________

【答案】

【解析】

延長(zhǎng)BE、AD相交于M,由可得DM=2DE;設(shè)DE=aa0),則GE=,=7+;根據(jù)折疊的性質(zhì)可得CE==7+,BC=,∠D=∠D`;根據(jù)矩形的性質(zhì)可得AMBCABCD,AB=CD, ∠D=D`=90°,則∠MBC=∠M;再判定△DGE△C`GF,FC’=DE=aFG=GE;由tan∠M=,tan∠MBC=,可得BC==27+=14+2;又由==FM,可得14+2-a=+7+2a,解得a=;則CE=7+=,DE=,AB=CD=4;又由ABCD,有△AHB△CEH,可得,BH=BE;設(shè)CE==b,BC=2b,由勾股定理可得BE=,然后代入BH=BE即可解答.

解:延長(zhǎng)BE、AD相交于M

∵矩形ABCD

AMBC

∠M=MBC,

∠M =MBF

∠M=MBF

∴BF=FM

,

DM=2DE;

設(shè)DE=aa0),

C`G=DG=7

GE=,=7+,

∵將沿折疊得到

CE==7+,BC=

∵矩形ABCD

AMBC,ABCD,AB=CD, ∠D=D`=90°,

∠MBC=∠M

∵在△DGE△FC`G中,∠D=∠D`=90°,∠C`GF=EGD,C`G=DG=7

△DGE△FC`G,

FC’=DE=a,FG=GE

∠MBC=∠M

tan∠M=,tan∠MBC=,

BC==27+=14+2

又∵==FM

14+2-a=+7+2a,解得a=;

CE=7+=,DE=a=,

AB=CD=4

又∵ABCD,

△AHB△CEH,可得,BH=BE;

設(shè)CE==b,BC=2b,由勾股定理可得BE=,

BH=BE=×=9

故答案為9

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】如圖,RtACB中,∠ACB=90°AC=2BC=4,點(diǎn)PAB邊中點(diǎn),點(diǎn)EAC邊上不與端點(diǎn)重合的一動(dòng)點(diǎn),將△ADP沿著直線PD折疊得△PDE,若DEAB,則AD的長(zhǎng)度為_____

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【題目】如圖,AB4,C為射線BA上一動(dòng)點(diǎn),以BC為邊向上作正三角形BCD,⊙OA、C、D三點(diǎn),E為⊙O上一點(diǎn),滿足ADED,直線CE交直線ADF

1)求證:CEBD;

2)設(shè)CF=a,若C在線段AB上運(yùn)動(dòng).

①求點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)的路徑長(zhǎng);

②求a的范圍;

3)若AC1,求 tanDEC

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線軸于、兩點(diǎn),交軸于點(diǎn),連接

1)求拋物線的解析式;

2)點(diǎn)是拋物線上一點(diǎn),設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為

①當(dāng)點(diǎn)在第一象限時(shí),過點(diǎn)軸,交于點(diǎn),過點(diǎn)軸,垂足為,連接,當(dāng)相似時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo);

②請(qǐng)直接寫出使的點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某工廠有甲種原料69千克,乙種原料52千克,現(xiàn)計(jì)劃用這兩種原料生產(chǎn)A,B兩種型號(hào)的產(chǎn)品共80件,已知每件A型號(hào)產(chǎn)品需要甲種原料0.6千克,乙種原料0.9千克;每件B型號(hào)產(chǎn)品需要甲種原料1.1千克,乙種原料0.4千克.請(qǐng)解答下列問題:

1)該工廠有哪幾種生產(chǎn)方案?

2)在這批產(chǎn)品全部售出的條件下,若1A型號(hào)產(chǎn)品獲利35元,1B型號(hào)產(chǎn)品獲利25元,(1)中哪種方案獲利最大?最大利潤(rùn)是多少?

3)在(2)的條件下,工廠決定將所有利潤(rùn)的25%全部用于再次購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種原料,要求每種原料至少購(gòu)進(jìn)4千克,且購(gòu)進(jìn)每種原料的數(shù)量均為整數(shù).若甲種原料每千克40元,乙種原料每千克60元,請(qǐng)直接寫出購(gòu)買甲、乙兩種原料之和最多的方案.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)為原點(diǎn),直線(為常數(shù),且)經(jīng)過點(diǎn),交軸于點(diǎn),已知點(diǎn)的坐標(biāo)為

的值;

過點(diǎn)軸,垂足為點(diǎn),點(diǎn)的延長(zhǎng)線上,連接,在線段上分別取點(diǎn)使得,連接,設(shè)點(diǎn)的縱坐標(biāo)為的面積為,求之間的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出自變量的取值范圍);

(2)的條件下,連接,當(dāng)時(shí),點(diǎn)在線段上,連接.求的值.

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【題目】壽春路橋(如圖①)橫跨合肥市母親河﹣南淝河,它位于合肥市東西交通主干道壽春路上,建成于1987年年底,為中承式鋼筋砼(tong)拱橋,橋的上部結(jié)構(gòu)為2個(gè)鋼筋混凝土半月形拱肋,如圖②是橋拱肋的簡(jiǎn)化示意圖,其中拱寬(弦AB)約100米.

1)在圖②中,請(qǐng)你用尺規(guī)作圖的方法首先找出弧AB所在圓的圓心O,然后確定弧AB、弦AB的中點(diǎn)C、D.(不要寫作法,但保留作圖痕跡)

2)在圖②中,若∠AOB80°,求該拱橋高CD約為多少米?(結(jié)果精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):sin50°≈0.77,cos50°≈0.6,tan50°≈1.19

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【題目】某校為了解七、八年級(jí)學(xué)生對(duì)防溺水安全知識(shí)的掌握情況,從七、八年級(jí)各隨機(jī)抽取50名學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,并對(duì)成績(jī)(百分制)進(jìn)行整理、描述和分析.部分信息如下:

a.七年級(jí)成績(jī)頻數(shù)分布直方圖:

b.七年級(jí)成績(jī)?cè)?/span>這一組的是:70 72 74 75 76 76 77 77 77 78 79

c.七、八年級(jí)成績(jī)的平均數(shù)、中位數(shù)如下:

年級(jí)

平均數(shù)

中位數(shù)

76.9

m

79.2

79.5

根據(jù)以上信息,回答下列問題:

1)在這次測(cè)試中,七年級(jí)在80分以上(含80分)的有   人;

2)表中m的值為   

3)在這次測(cè)試中,七年級(jí)學(xué)生甲與八年級(jí)學(xué)生乙的成績(jī)都是78分,請(qǐng)判斷兩位學(xué)生在各自年級(jí)的排名誰更靠前,并說明理由;

4)該校七年級(jí)學(xué)生有400人,假設(shè)全部參加此次測(cè)試,請(qǐng)估計(jì)七年級(jí)成績(jī)超過平均數(shù)76.9分的人數(shù).

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【題目】現(xiàn)有四位“抗疫”英雄(依次標(biāo)記為、、、.為了讓同學(xué)們了解他們的英雄事跡,張老師設(shè)計(jì)了如下活動(dòng):取四張完全相同的卡片,分別在正面寫上、、四個(gè)標(biāo)號(hào),然后背面朝上放置,攪勻后請(qǐng)一位同學(xué)從中隨機(jī)抽取一張,記下標(biāo)號(hào)后放回,要求大家依據(jù)抽到標(biāo)號(hào)所對(duì)應(yīng)的人物查找相應(yīng)抗疫英雄資料.

1)班長(zhǎng)在這四種卡片中隨機(jī)抽到標(biāo)號(hào)為的概率為___________

2)用樹狀圖或列表法求小明和小亮兩位同學(xué)抽到的卡片是不同抗疫英雄標(biāo)號(hào)的概率.

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