考點(diǎn)：二次根式的化簡(jiǎn)求值
專題：
分析：首先利用完全平方公式把x2-4x-7化為（x-2）2-11，再進(jìn)一步代入求得數(shù)值即可．
解答：解：x
2-4x-7=（x-2）
2-11；
當(dāng)x=2-
時(shí)，
原式=（2-
-2）
2-11
=3-11
=-8．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：此題考查代數(shù)式求值與二次根式的運(yùn)算，注意結(jié)果要化簡(jiǎn)，再代入計(jì)算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
（1）已知
=
=
，求
的值．
（2）已知∠A，∠B，∠C是銳角△ABC的三個(gè)內(nèi)角，且滿足
(2sinA-)2+=0，求∠C的度數(shù)．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
如圖，l
1∥l
2∥l
3，AB=3，BD=5，則FG：EG的值是
．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
如圖，△ABC中，∠ACB=90°，以△ABC的各邊為邊在△ABC外作三個(gè)正方形，S
1、S
2、S
3分別表示這三個(gè)正方形的面積，S
1=81，S
3=225，則S
2=（ �。�
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
如圖，AB是⊙O的直徑，弦AC，BC的長(zhǎng)分別為4和6，∠ACB的平分線交⊙O于D，則CD的長(zhǎng)為（ �。�
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
某幾何體的主視圖和左視圖完全一樣均如圖所示，則該幾何體的俯視圖不可能是（ ）
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
關(guān)于二次函數(shù)y=（x-1）2+2，則下列說(shuō)法正確的是（ �。�
| A、當(dāng)x=1時(shí)，y有最大值為2 |
| B、當(dāng)x=1時(shí)，y有最小值為2 |
| C、當(dāng)x=-1時(shí)，y有最大值為2 |
| D、當(dāng)x=-1時(shí)，y有最小值為2 |
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
拋物線y=-x2可由拋物線y=-（x-2）2+3如何平移得到（ �。�
| A、先向左平移2個(gè)單位，再向下平移3個(gè)單位 |
| B、先向右平移2個(gè)單位，再向下平移3個(gè)單位 |
| C、先向左平移2個(gè)單位，再向上平移3個(gè)單位 |
| D、先向右平移2個(gè)單位，再向上平移3個(gè)單位 |
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
如圖所示，已知二次函數(shù)y
1=ax
2+bx+c（a≠0）與一次函數(shù)y
2=kx+m（k≠0）的圖象相交于點(diǎn)A（-1，3），B（6，1），則能使y
1＞y
2成立的x的取值范圍是
．
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