早晨小欣與媽媽同時從家里出發(fā)，步行與自行車向相反方向的兩地上學與上班，如圖是她們離家的路程（米）與時間（分鐘）之間的函數(shù)圖象，媽媽騎車走了10分鐘時接到小欣的電話，立即以原速度返回前往學校，若已知小欣步行的速度為50米/分鐘，并且媽媽與小欣同時到達學校，完成下列問題：

    ⑴在坐標軸兩處的括號內(nèi)填入適當?shù)臄?shù)據(jù)；

⑵求小欣早晨上學需要的時間。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

早晨小欣與媽媽同時從家里出發(fā)，步行與騎自行車到方向相反的兩地上學與上班．媽媽騎車走了一會接到小欣的電話，即以原速騎車前往小欣學校，并與小欣同時到達學校．他們離家的路程y （米）與時精英家教網(wǎng)間x （分）的函數(shù)圖象如圖所示．已知A點坐標A（10，-2500），C（20，0）C點坐標為（20，0）．
（1）在圖中，小明離家的路程y （米）與時間x （分）的函數(shù)圖象是線段；
A、OA     B、OB      C、OC      D、AB
（2）分別求出線段OA與AB的函數(shù)表達式（不需要寫出自變量的取值范圍）；
（3）已知小欣步行速度為每分50米，則小欣家與學校距離為多少米，小欣早晨上學需要多少分鐘？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

早晨小欣與媽媽同時從家里出發(fā)，步行與騎自行車到方向相反的兩地上學與上班，圖是他們離家的路程y（米）與時間x（分）的函數(shù)圖象．媽媽騎車走了10分時接到小欣的電話，即以原速騎車前往小欣學校，并與小欣同時到達學精英家教網(wǎng)校．已知小欣步行速度為每分50米，求小欣家與學校距離及小欣早晨上學需要的時間．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

早晨小欣與媽媽同時從家里出發(fā)，小欣步行上學、媽媽騎自行車上班，兩人的行進方向正好相反，規(guī)定從家往學校的方向為正，如圖是她們離家的路程（米）與時間（分鐘）之間的函數(shù)圖象，媽媽騎車走了10分鐘時接到小欣的電話，立即以原速度返回前往學校，若已知小欣步行的速度為50米/分鐘，媽媽騎車速度為250米/分鐘，并且媽媽與小欣同時到達學校，完成下列問題：
（1）求點A、點C的坐標；
（2）求過O、B兩點的直線方程；
（3）求小欣早晨上學需要的時間．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

早晨小欣與媽媽同時從家里出發(fā)，步行與騎自行車向相反方向的兩地上學與上班，媽媽騎車走了10分鐘時接到小欣的電話，立即以原速度返回并前往學校，若已知小欣步行的速度為50米/分鐘，并且媽媽與小欣同時到達學校．
如圖是他們離家的路程（米）與時間（分鐘）之間的函數(shù)圖象，完成下列問題：
（1）寫出C、D兩點的坐標；
（2）求小欣早晨上學需要的時間．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

早晨小欣與媽媽同時從家里出發(fā)，步行與自行車向相反方向的兩地上學與上班，如圖是他們離家的路程（米）與時間（分鐘）之間的函數(shù)圖象，媽媽騎車走了10分鐘時接到小欣的電話，立即以原來的速度返回并前往學校，若已知小欣步行的速度為50米/分鐘，并且媽媽與小欣同時到達學校．完成下列問題：
（1）求小欣早晨上學需要的時間；
（2）求出直線AB的解析式；
（3）求出點C的坐標，并解釋點C的實際意義．

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