（本小題滿分5分）列方程或方程組解應(yīng)用題：

九年級(jí)（1）班的學(xué)生周末乘汽車到游覽區(qū)游覽，游覽區(qū)到學(xué)校120千米，一部分學(xué)生乘慢車先行，出發(fā)1小時(shí)后，另一部分學(xué)生乘快車前往，結(jié)果他們同時(shí)到達(dá)，已知快車速度是慢車速度的1.5倍，求慢車的速度．

 

解：設(shè)慢車的速度為x千米/小時(shí)，則快車速度為1.5x千米/小時(shí)，

由題意得：             -------------------------------2分

解得：   x=40                       ------------------------------4分

經(jīng)經(jīng)驗(yàn)x=40是所列方程的根，且符合題意            ------------------5分

答：慢車的速度為40千米/小時(shí)．

解析:略

 

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（本小題滿分8分）

列方程解應(yīng)用題：

　　甲做90個(gè)零件所用的時(shí)間和乙做120個(gè)零件所用的時(shí)間相等，又知每小時(shí)甲、乙兩人一共做了35個(gè)，求甲、乙每小時(shí)各做多少個(gè)零件？

 

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（本小題滿分8分）列方程解應(yīng)用題：

現(xiàn)加工一批機(jī)器零件，甲單獨(dú)完成需4天，乙單獨(dú)完成需6天。現(xiàn)由乙先做1天，然后兩人合做，完成后共得報(bào)酬600元。若按個(gè)人完成的工作量給付報(bào)酬，你應(yīng)如何分配呢？

 

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（本小題滿分5分）列方程或方程組解應(yīng)用題：

九年級(jí)（1）班的學(xué)生周末乘汽車到游覽區(qū)游覽，游覽區(qū)到學(xué)校120千米，一部分學(xué)生乘慢車先行，出發(fā)1小時(shí)后，另一部分學(xué)生乘快車前往，結(jié)果他們同時(shí)到達(dá)，已知快車速度是慢車速度的1.5倍，求慢車的速度．

 

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某學(xué)校組織九年級(jí)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，若單獨(dú)租用35座客車若干輛，則剛好坐滿；若單獨(dú)租用55座客車，則可以少租一輛，且余45個(gè)空座位，求該校九年級(jí)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的人數(shù)．

 

 

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（本小題滿分8分）列方程解應(yīng)用題：

現(xiàn)加工一批機(jī)器零件，甲單獨(dú)完成需4天，乙單獨(dú)完成需6天�，F(xiàn)由乙先做1天，然后兩人合做，完成后共得報(bào)酬600元。若按個(gè)人完成的工作量給付報(bào)酬，你應(yīng)如何分配呢？

 

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