【題目】如圖1,以直角三角形的各邊邊邊分別向外作正三角形,再把較小的兩張正三角形紙片按圖2的方式放置在最大正三角形內.若知道圖中陰影部分的面積,則一定能求出( )
A.直角三角形的面積B.較小兩個正三角形重疊部分的面積
C.最大正三角形的面積D.最大正三角形與直角三角形的面積差
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,將△ABC放在每個小正方形的邊長為1的網格中,點A、點B、點C均落在格點上.
(I)計算△ABC的邊AC的長為_____.
(II)點P、Q分別為邊AB、AC上的動點,連接PQ、QB.當PQ+QB取得最小值時,請在如圖所示的網格中,用無刻度的直尺,畫出線段PQ、QB,并簡要說明點P、Q的位置是如何找到的_____(不要求證明).
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小明在學習等邊三角形時發(fā)現了直角三角形的一個性質:直角三角形中,角所對的直角邊等于斜邊的一半。小明同學對以上結論作了進一步探究.如圖1,在
中,
,則:
.
探究結論:(1)如圖1,是
邊上的中線,易得結論:
為________三角形.
(2)如圖2,在中,
是
邊上的中線,點
是邊
上任意一點,連接
,在
邊上方作等邊
,連接
.試探究線段
與
之間的數量關系,寫出你的猜想加以證明.
拓展應用:如圖3,在平面直角坐標系中,點的坐標為
,點
是
軸正半軸上的一動點,以
為邊作等邊
,當點
在第一象內,且
時,求點
的坐標.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,拋物線y=ax2+bx+c與坐標軸分別交于點A(0,6),B(6,0),C(﹣2,0),點P是線段AB上方拋物線上的一個動點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)當點P運動到什么位置時,△PAB的面積有最大值?
(3)過點P作x軸的垂線,交線段AB于點D,再過點P做PE∥x軸交拋物線于點E,連結DE,請問是否存在點P使△PDE為等腰直角三角形?若存在,求出點P的坐標;若不存在,說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某市文化宮學習十九大有關優(yōu)先發(fā)展教育的精神,舉辦了為某貧困山區(qū)小學捐贈書包活動.首次用2000元在商店購進一批學生書包,活動進行后發(fā)現書包數量不夠,又購進第二批同樣的書包,所購數量是第一批數量的3倍,但單價貴了4元,結果第二批用了6300元.
(1)求文化官第一批購進書包的單價是多少?
(2)商店兩批書包每個的進價分別是68元和70元,這兩批書包全部售給文化宮后,商店共盈利多少元?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】拋物線的部分圖象如圖所示,與x軸的一個交點坐標為
,拋物線的對稱軸是
下列結論中:
;
;
方程
有兩個不相等的實數根;
拋物線與x軸的另一個交點坐標為
;
若點
在該拋物線上,則
.
其中正確的有
A. 5個 B. 4個 C. 3個 D. 2個
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數y=﹣(x﹣a)(x﹣b),其中a<b,m、n(m<n)是方程1﹣(x﹣a)(x﹣b)=0的兩個根,則實數a、b、m、n的大小關系是( �。�
A. a<m<n<b B. m<a<b<n C. a<m<b<n D. m<a<n<b
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下面是“求作∠AOB的角平分線”的尺規(guī)作圖過程.
已知:如圖,鈍角∠AOB.求作:∠AOB的角平分線.
作法:
①在OA和OB上,分別截取OD、OE,使OD=OE;
②分別以D、E為圓心,大于的長為半徑作弧,在∠AOB內,兩弧交于點C;
③作射線OC.
所以射線OC就是所求作的∠AOB的角平分線.
在該作圖中蘊含著幾何的證明過程:
由①可得:OD=OE
由②可得:_________________
由③可知:OC=OC
∴______≌_________(依據:________________________)
∴可得∠COD=∠COE(全等三角形對應角相等)
即OC就是所求作的∠AOB的角平分線.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com