【題目】經(jīng)過(guò)三邊都不相等的三角形的一個(gè)頂點(diǎn)的線(xiàn)段把這個(gè)三角形分割成兩個(gè)小三角形,如果分得的兩個(gè)小三角形中一個(gè)為等腰三角形,另一個(gè)與原三角形相似,我們把這條線(xiàn)段叫做這個(gè)三角形的完美分割線(xiàn).

1)如圖1,在△ABC中,CD為角平分線(xiàn),∠A=40°,∠B=60°,求證:CD△ABC的完美分割線(xiàn)

2)在△ABC中,∠A=52°,CD△ABC的完美分割線(xiàn),且△ACD為等腰三角形,求∠ACB的度數(shù).

3)如圖2,△ABC中,AC=3,BC=2CD△ABC的完美分割線(xiàn),且△ACD是以CD為底邊的等腰三角形,求完美分割線(xiàn)CD的長(zhǎng).

【答案】(1)詳見(jiàn)解析;(2)ACB=96°104°;(3.

【解析】試題分析:1)根據(jù)完美分割線(xiàn)的定義只要證明①△ABC不是等腰三角形,②△ACD是等腰三角形,③△BDC∽△BCA即可.

2)分三種情形討論即可①如圖2,當(dāng)ADCD時(shí),②如圖3中,當(dāng)ADAC時(shí),③如圖4中,當(dāng)ACCD時(shí),分別求出∠ACB即可.

3)設(shè)BDx,利用BCD∽△BAC,得,列出方程即可求出BD的長(zhǎng),然后再根據(jù)相似三角形的性質(zhì)即可求出CD的長(zhǎng)

試題解析:

1)證明:如圖1中,

∵∠A40°,∠B60°,

∴∠ACB80°

∴△ABC不是等腰三角形,

CD平分∠ACB,

∴∠ACD=∠BCDACB40°

∴∠ACD=∠A40°,

∴△ACD為等腰三角形,

∵∠DCB=∠A40°,∠CBD=∠ABC,

∴△BCD∽△BAC,

CDABC的完美分割線(xiàn).      

2)①當(dāng)ADCD時(shí),如圖2

ACD=∠A52°,

∵△BDC∽△BCA

∴∠BCD=∠A52°,

∴∠ACB=∠ACD+∠BCD104°.         

②當(dāng)ADAC時(shí),如圖3中,

ACD=∠ADC64°,

∵△BDC∽△BCA,

∴∠BCD=∠A52°

∴∠ACB=∠ACD+∠BCD116°.       

③當(dāng)ACCD時(shí),如圖4中,

ADC=∠A52°,

∵△BDC∽△BCA

∴∠BCD=∠A52°,

∴∠ADC=∠BCD

∵∠ADC>∠BCD,矛盾,舍棄.

綜上所述,∠ACB96°104°.           

3)由已知ACAD3

∵△BCD∽△BAC,

,設(shè)BDx,

22xx3),

x0

x1,

∵△BCD∽△BAC,

,即,

CD

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用A、B兩種機(jī)器人搬運(yùn)大米,A型機(jī)器人比B型機(jī)器人每小時(shí)多搬運(yùn)20袋大米,A型機(jī)器人搬運(yùn)700袋大米與B型機(jī)器人搬運(yùn)500袋大米所用時(shí)間相等.求A、B型機(jī)器人每小時(shí)分別搬運(yùn)多少袋大米.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(類(lèi)比學(xué)習(xí))規(guī)定:求若干個(gè)相同的有理數(shù)(均不等于0)的除法運(yùn)算叫做除方,如4÷4÷4,(-2÷-2÷-2÷-2÷-2)等.類(lèi)比有理數(shù)的乘方,我們把4÷4÷4記作,讀作“43次除方,(-2÷-2÷-2÷-2÷-2)記作,讀作“-25次除方”.

(探究活動(dòng))(1)直接寫(xiě)出計(jì)算結(jié)果: = ;

2)下列說(shuō)法不正確的是(

A.任何非零有理數(shù)的2次除方都等于1 B.負(fù)數(shù)的奇數(shù)次除方是負(fù)數(shù)

C.負(fù)數(shù)的偶數(shù)次除方是正數(shù) D32次除方等于23次除方

(深入思考)有理數(shù)的乘方運(yùn)算可以轉(zhuǎn)化為乘法運(yùn)算,從而得出結(jié)果.那么有理數(shù)的除方運(yùn)算與熟悉的運(yùn)算一起,該如何進(jìn)行?有理數(shù)的除方與有理數(shù)的乘方之間有何聯(lián)系?

3)計(jì)算:

4)直接寫(xiě)出2019之間的關(guān)系:

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖一,拋物線(xiàn)x軸正半軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,直線(xiàn)經(jīng)過(guò)AC兩點(diǎn),且

求拋物線(xiàn)的解析式;

若直線(xiàn)DE平行于x軸并從C點(diǎn)開(kāi)始以每秒1個(gè)單位的速度沿y軸正方向平移,且分別交y軸、線(xiàn)段BC于點(diǎn)E,D,同時(shí)動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),沿BO方向以每秒2個(gè)單位速度運(yùn)動(dòng),如圖;當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到原點(diǎn)O時(shí),直線(xiàn)DE與點(diǎn)P都停止運(yùn)動(dòng),連DP,若點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒;設(shè),當(dāng)t為何值時(shí),s有最小值,并求出最小值.

的條件下,是否存在t的值,使以P、B、D為頂點(diǎn)的三角形與相似;若存在,求t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,A(-1,0),B30),將線(xiàn)段AB先向上平移個(gè)單位,再向右平移1個(gè)單位,得到線(xiàn)段CD,其中點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是點(diǎn)C.連接AC,BD,CD

1)根據(jù)題意畫(huà)出圖形,直接寫(xiě)出C,D坐標(biāo);

2)連接AD, 線(xiàn)段AD軸交于點(diǎn)E,請(qǐng)用已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)求出E點(diǎn)的坐標(biāo)(提示:請(qǐng)注意四邊形ABDC的形狀);

3P(m,n)是坐標(biāo)系內(nèi)任一點(diǎn),且,連接PC,PDPO,PB,當(dāng),時(shí),這樣的點(diǎn)P存在嗎?有幾個(gè)?并求出點(diǎn)P的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(0,﹣3)、B(3,﹣2)、C(2,﹣4),正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)是1個(gè)單位長(zhǎng)度.

(1)畫(huà)出ABC向上平移6個(gè)單位得到的A1B1C1;

(2)以點(diǎn)C為位似中心,在網(wǎng)格中畫(huà)出A2B2C2,使A2B2C2ABC位似,且A2B2C2ABC的位似比為2:1,并直接寫(xiě)出點(diǎn)A2的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某班要在一面墻上同時(shí)展示數(shù)張形狀、大小均相同的矩形繪畫(huà)作品,將這些作品排成一個(gè)矩形(作品不完全重合).現(xiàn)需要在每張作品的四個(gè)角落都釘上圖釘,如果作品有角落相鄰,那么相鄰的角落共享一枚圖釘(例如用9枚圖釘將4張作品釘在墻上如圖).若有28枚圖釘可供選用,則最多可以展示繪畫(huà)作品( 。

A. 16B. 18C. 20D. 21

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知A,B兩地相距120千米,甲乙兩人沿同一條公路勻速行駛,甲騎自行車(chē)以20千米/時(shí)從A地前往B地,同時(shí)乙騎摩托車(chē)從B地前往A地,設(shè)兩人之間的距離為s(千米),甲行駛的時(shí)間為t(小時(shí)),若st的函數(shù)關(guān)系如圖所示,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A.經(jīng)過(guò)2小時(shí)兩人相遇

B.若乙行駛的路程是甲的2倍,則t=3

C.當(dāng)乙到達(dá)終點(diǎn)時(shí),甲離終點(diǎn)還有60千米

D.若兩人相距90千米,則t=0.5t=4.5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,□ABCD的對(duì)角線(xiàn)AC,BD相交于點(diǎn)OOAB是等邊三角形,AB4,則□ABCD的面積等于________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案