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在“十一”黃金周期間，小明、小亮隨家人到“木蘭湖”游玩．

（1）小明他們一共去幾個成人，幾個學生？
（2）請你幫小明算一下，用哪種方式更省錢？
分析：（1）設去了x個成人，則去了（12-x）個學生，根據爸相等關系：成人的票價+學生的票價=350元，據此列方程求解；
（2）計算團體票所需費用，和300元比較即可求解．
解答：解：（1）設成年人去了x人，則學生去了（12-x）人，
由題意得：
35x+35×
5
10
（12-x）=350，
解得x=8．
因此：成人去了8人，學生去了4人．

（2）購買團票更省錢，
∵16×35×0.6=336，
∴購團體16張票，便宜14元．
點評：此題主要考查一元一次方程的應用，關鍵是正確理解題意，在第二問中，雖然不夠團體購票的人數，但可以多買幾張，享受團體購票的優(yōu)惠，從而進行比較．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

25、“十•一”黃金周期間，南京市中山陵風景區(qū)在8天假期中每天旅游的人數變化如下表（正數表示比前一天多的人數，負數表示比前一天少的人數）：
（1）10月1日至5日這五天中每天到該風景區(qū)游客人數最多的是10月
5
日；
（2）若9月30日的游客人數為2萬人，求10月1日至5日這五天的游客總人數是多少萬人？
（3）若10月8日到該風景區(qū)游客人數與9月30日的游客人數持平，那么上表中“■”表示的數應是
-1
萬人．

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科目：初中數學 來源： 題型：

24、“十•一”黃金周期間，寶應生態(tài)園在7天假期中每天旅游的人數變化如下表（正數表示比前一天多的人數，負數表示比前一天少的人數）

（1）若9月30日的游客人數記為a人，請用a的代數式表示10月2日的游客人數？
（2）請判斷七天內游客人數最多的是哪天？請說明理由．
（3）若9月30日的游客人數為1000人，門票每人60元．問黃金周期間寶應生態(tài)園門票收入是多少元？

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科目：初中數學 來源： 題型：

下列調查方式合適的是（　�。�

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科目：初中數學 來源： 題型：

“十一”黃金周期間，某風景區(qū)在7天假期中每天旅游的人數變化如表（正數表示比前一天多的人數，負數表示比前一天少的人數）     （ 單位：萬人）
日期 1日 2日 3日 4日 5日 6日 7日
人數變化 +1.6 +0.8 +0.4 -0.4 -0.8 +0.2 -1.2
（1）若9月30日游客為2萬，則10月2日游客的人數為多少？
（2）請判斷7天內游客人數最多的是哪天？最少的是哪天？它們相差多少萬人？
（3）求這一次黃金周期間游客在該地總人數．
（4）以9月30日游客人數為點0，用折線圖表示這7天的游客人數情況．

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科目：初中數學 來源： 題型：

“十一”黃金周期間，某市風景區(qū)在7天假期中每天旅游的人數變化如下表（正數表示比前一天多的人數，負數表示比前一天少的人數）
日期 1日 2日 3日 4日 5日 6日 7日
人數變化/萬人 +1.6 +0.8 +0.4 -0.4 -0.8 +0.4 -1.2
（1）請判斷七天內哪天游客人數最多？哪天游客人數最少？它們相差多少萬人？
（2）以9月30日的游客人數為0點，用折線統(tǒng)計圖表示這7天的游客人數情況．

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