如圖,在方格紙中建立直角坐標系,△BOC的O點與坐標原點重合,其余兩點落在格點上且每個方格是邊長為單位1的正方形
(1)將△OCB繞著點O逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到△OC1B1,作出旋轉(zhuǎn)后的圖形,并寫出線段BB1的長
2
5
2
5
,∠BOC1=
135
135
度;
(2)作出△BOC關(guān)于(0,-1)點的中心對稱圖形,并寫出C點的對應(yīng)點的坐標
(-4,-1)
(-4,-1)
分析:(1)根據(jù)旋轉(zhuǎn)中心為點O,旋轉(zhuǎn)方向為逆時針,旋轉(zhuǎn)角度為90°,找到各點的對應(yīng)點,順次連接可得旋轉(zhuǎn)后的圖形,利用勾股定理求出BB1的長,判斷△OBC為等腰直角三角形,求出∠BOC的度數(shù),即可得出∠BOC1的度數(shù).
(2)根據(jù)中心對稱點平分對應(yīng)點連線,找到各點的對應(yīng)點,順次連接即可,結(jié)合圖形,可得C點的對應(yīng)點的坐標.
解答:解:(1)所作圖形如下:

BB1=
22+42
=2
5
,
∵OB2=10,OC2=5,BC2=5,
∴OB2+OC2+BC2,OC=BC,
∴△OBC是等腰直角三角形,
∴∠BOC=45°,
∴∠BOC1=∠BOC+∠COC1=45°+90°=135°.
故答案為:2
5
,135.
(2)所作圖形如下:
,
C點的對應(yīng)點的坐標為:(-4,-1).
點評:本題考查了旋轉(zhuǎn)作圖的知識,解答本題關(guān)鍵是尋找旋轉(zhuǎn)三要素,找到各點的對應(yīng)點,注意格點三角形中,勾股定理的應(yīng)用.
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18、如圖,在方格紙中建立平面直角坐標系,已知△ABC三點坐標分別是:點A(-2,0),點B(4,8),點C(3,2).

(1)在方格紙中畫出△ABC.
(2)將△ABC向右平移兩個單位,作出平移后的△A′B′C′.
(3)寫出兩條反映△ABC與△A′B′C′之間關(guān)系的性質(zhì),例如:“△ABC與△A′B′C′的對應(yīng)角相等.”
△ABC與△A′B′C′對應(yīng)邊相等

AA′與BB′平行且相等

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在方格紙中建立直角坐標系,已知一次函數(shù)y1=-x+b的圖象與反比例函數(shù)y2=
k
x
的圖象相交于點A(5,1)和A1
(1)求這兩個函數(shù)的關(guān)系式;
(2)由反比例函數(shù)y2=
k
x
的圖象特征可知:點A和A1關(guān)于直線y=x對稱.請你根據(jù)圖象,填寫點A1的坐標及y1<y2時x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在方格紙中建立平面直角坐標系后,點B的坐標為(-2,-2).
(1)把△ABC繞點C按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后得到△A1B1C,畫出△A1B1C的圖形,寫出點A1的坐標
(2))把△ABC以點A為位似中心放大為△AB2C2,使放大前后對應(yīng)邊長的比為1:2,畫出△AB2C2的圖形,并寫出點B2的坐標.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年山東省考模擬數(shù)學(xué) 題型:解答題

如圖,在方格紙中建立直角坐標系,已知一次函數(shù)y1=-x+b的圖象與反比例函數(shù) 的圖象相交于點A(5,1)和A1

(1)求這兩個函數(shù)的關(guān)系式;

(2)由反比例函數(shù) 的圖象特征可知:點A和A1關(guān)于直線y=x對稱.請你根據(jù)圖象,填寫點A1的坐標及y1<y2時x的取值范圍.

 

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