21、如圖1,△ABD和△AEC均為等邊三角形,連接BE、CD.

(1)請判斷:線段BE與CD的大小關(guān)系是
BE=CD
;
(2)觀察圖2,當(dāng)△ABD和△AEC分別繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)時(shí),BE、CD之間的大小關(guān)系是否會改變?

(3)觀察圖3和4,若四邊形ABCD、DEFG都是正方形,猜想類似的結(jié)論是
AE=CG
,在圖4中證明你的猜想;


(4)這些結(jié)論可否推廣到任意正多邊形(不必證明),如圖5,BB1與EE1的關(guān)系是
BB1=EE1
;它們分別在哪兩個(gè)全等三角形中
△AE1E和△AB1B中
;請?jiān)趫D6中標(biāo)出較小的正六邊形AB1C1D1E1F1的另五個(gè)頂點(diǎn),連接圖中哪兩個(gè)頂點(diǎn),能構(gòu)造出兩個(gè)全等三角形?
分析:本題是變式拓展題,圖形由簡單到復(fù)雜,需要從簡單圖形中探討解題方法,并借鑒用到復(fù)雜圖形中;證明三角形全等時(shí),用旋轉(zhuǎn)變換尋找三角形全等的條件.
解答:解:(1)線段BE與CD的大小關(guān)系是BE=CD;

(2)線段BE與CD的大小關(guān)系不會改變;

(3)AE=CG.
證明:如圖4,正方形ABCD與正方形DEFG中,
∵AD=CD,DE=DG,∠ADC=∠GDE=90°,
又∠CDG=90°+∠ADG=∠ADE,
∴△ADE≌△CDG,
∴AE=CG.

(4)這些結(jié)論可以推廣到任意正多邊形.
如圖5,BB1=EE1,它們分別在△AE1E和△AB1B中,
如圖6,連接FF1,可證△AB1B≌△AF1F.
點(diǎn)評:本題綜合考查全等三角形、等邊三角形和多邊形的有關(guān)知識.注意對三角形全等的證明方法的發(fā)散.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

12、如圖,在△ABD和△ACE中,有下列四個(gè)論斷:①AB=AC;②AD=AE;③∠B=∠C;④BD=CE.請以其中三個(gè)論斷作為條件,余下的一個(gè)論斷作為結(jié)論,寫出一個(gè)正確的命題
①③④?②(答案不惟一)
.(用序號?????的形式寫出)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

24、如圖,在△ABD和△ACE中,F(xiàn)、G分別是AC和DB、AB和EC的交點(diǎn).現(xiàn)有如下4個(gè)論斷:①AB=AC;②AD=AE;③AF=AG;④AD⊥BD,AE⊥CE.以其中3個(gè)論斷為題設(shè),填入下面的已知欄中,一個(gè)論斷為結(jié)論,填入下面的求證欄中,組成一個(gè)真命題,并寫出證明過程.
已知:①AB=AC③AF=AG④AD⊥BD,AE⊥CE
求證:②AD=AE
證明:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2、如圖,在△ABD和△ACE都是等邊三角形,則△ADC≌△ABE的依據(jù)是( 。

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23、如圖,在△ABD和△ACD中,有四個(gè)判斷:①AB=AC;②∠1=∠2;③∠B=∠C;④BD=CD.請你從中選出三個(gè)判斷,其中兩個(gè)作為題設(shè)、一個(gè)作為結(jié)論,組成一個(gè)真命題.(要求寫出已知、求證及證明過程)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABD和△ACE中,AB=AD,AC=AE,∠BAD=∠CAE,連接BC、DE相交于點(diǎn)F,BC與AD相交于點(diǎn)G.
(1)試說明:△ABC≌△ADE.
(2)如果線段FD是線段FG和FB的比例中項(xiàng),那么BC平分∠ABD嗎?為什么?

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