用適當(dāng)方法解下列方程組.
(1)
6x+5y=25
3x+4y=20
                          
(2)
4(x-y-1)=3(1-y)-2
x
2
+
y
3
=2
考點(diǎn):解二元一次方程組
專(zhuān)題:
分析:(1)先用加減消元法求出y的值,再用代入消元法求出x的值即可;
(2)分別把方程組中的方程化為不含分母及括號(hào)的方程,再用加減消元法或代入消元法求解即可.
解答:解:(1)
6x+5y=25①
3x+4y=20②
,
①-②×2得,-3y=-15,解得y=5;
把y=5代入②得,3x+20=20,解得x=0,
故此方程組的解為:
x=0
y=5
;

(2)原方程組可化為
4x-y=5①
3x+2y=12②
,
①×2+②得,11x=22,解得x=2;
把x=2代入①得,4×2-y=5,解得y=3,
故此方程組的解為
x=2
y=3
點(diǎn)評(píng):本題考查的是解二元一次方程組,熟知解二元一次方程組的加減消元法和代入消元法是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某市中山大道快速公交試驗(yàn)線(xiàn)道路改造工程中,某工程隊(duì)承擔(dān)了100米的任務(wù),為了減少站臺(tái)和車(chē)道施工現(xiàn)場(chǎng)對(duì)交通的影響,在確保工程質(zhì)量的前提下,實(shí)際施工時(shí)每天改造道路比原計(jì)劃多10米,結(jié)果提前5天完成了任務(wù),求原計(jì)劃平均每天改造道路多少米?

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如圖1,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C、D在⊙O上兩點(diǎn),弧AC=弧CD,過(guò)點(diǎn)C作⊙O的切線(xiàn),分別交BD、BA延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)E、P.
(1)若AD=6,BC=5,求BD的長(zhǎng).
(2)如圖2,若AD、BC交于點(diǎn)H,AH=
5
2
,DH=
3
2
,求tan∠PBC的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

我們知道,三條邊都相等的三角形叫等邊三角形.類(lèi)似地,我們把弧長(zhǎng)等于半徑的扇形稱(chēng)為“等邊扇形”,則半徑為2的“等邊扇形”的面積為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列國(guó)產(chǎn)汽車(chē)標(biāo)志圖案是中心對(duì)稱(chēng)圖形的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的頂點(diǎn)A(1,3),B(1,O),C(3,0).
(1)將△ABC平移得到△A1B1C1,使A點(diǎn)對(duì)應(yīng)點(diǎn)A1落在x軸上,C點(diǎn)對(duì)應(yīng)點(diǎn)C1落在y軸上,在圖中畫(huà)出△A1B1C1;
(2)將△A1B1C1繞原點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△A2B2C2,請(qǐng)直接寫(xiě)出A2、B2、C2的坐標(biāo).
(3)請(qǐng)直接寫(xiě)出△ACA2的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知實(shí)數(shù)a滿(mǎn)足|2005-a|+
a-2006
=a
,則代數(shù)式a-20052的值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x+y=-5,xy=6,則x2+y2=( 。
A、13B、-13
C、37D、-37

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了搞好“城管革命”,小明采用閱卷調(diào)查的方法,隨機(jī)從有2000名學(xué)生的某初中七、八、九年級(jí)各抽取20%的學(xué)生進(jìn)行亂丟亂扔情況調(diào)查.結(jié)果顯示亂丟亂扔的達(dá)到25%,圖①、圖②反映的是本次抽樣中的具體數(shù)據(jù):

根據(jù)以上信息判斷:①七年級(jí)亂丟亂扔的比率最低;②八年級(jí)亂丟亂扔的比率低于25%;③九年級(jí)實(shí)際人數(shù)為800人.其中正確的是( 。
A、只有①②B、只有②③
C、只有①③D、①②③

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