如圖,直線a∥b,直線c與a、b都相交,從所標識的∠1、∠2、∠3、∠4、∠5這五個角中任意選取兩個角,則所選取的兩個角互為補角的概率是( )

A.
B.
C.
D.
【答案】分析:首先根據(jù)題意列出表格,然后由表格即可求得所有等可能的結(jié)果與所選取的兩個角互為補角的情況,再利用概率公式求解即可求得答案.
解答:解:列表得:
5(1,5)(2,5)(3,5)(4,5)-
4(1,4)(2,4)(3,4)-(5,4)
3(1,3)(2,3)-(4,3)(5,3)
2(1,2)-(3,2)(4,2)(5,2)
1-(2,1)(3,1)(4,1)(5,1)
 12345
∵共有20種等可能的結(jié)果,所選取的兩個角互為補角的有12種情況,
∴所選取的兩個角互為補角的概率是:=
故選A.
點評:本題考查的是用列表法或畫樹狀圖法求概率.列表法或畫樹狀圖法可以不重復不遺漏的列出所有可能的結(jié)果,列表法適合于兩步完成的事件,樹狀圖法適合兩步或兩步以上完成的事件.注意概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.
練習冊系列答案
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精英家教網(wǎng)如圖所示是在豎直平面內(nèi)的一個“通道游戲”.圖中豎直線段和斜線段都表示通道,并且在交點處相遇,若豎直線段有一條的為第一層,有二條的為第二層,依此類推,現(xiàn)有一顆小彈子從第一層的通道里向下運動.并且小彈子落入每一條通道的可能性相同,則該小彈子從第三層通道的出口B脫出的概率為
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,直線EF將矩形紙片ABCD分成面積相等的兩部分,E、F分別與BC交于點E,與AD交于點F(E,F(xiàn)不與頂點重合),設(shè)AB=a,AD=b,BE=x.精英家教網(wǎng)
(Ⅰ)求證:AF=EC;
(Ⅱ)用剪刀將紙片沿直線EF剪開后,再將紙片ABEF沿AB對稱翻折,然后平移拼接在梯形ECDF的下方,使一底邊重合,直腰落在邊DC的延長線上,拼接后,下方的梯形記作EE′B′C.
(1)求出直線EE′分別經(jīng)過原矩形的頂點A和頂點D時,所對應的x:b的值;
(2)在直線EE′經(jīng)過原矩形的一個頂點的情形下,連接BE′,直線BE′與EF是否平行?你若認為平行,請給予證明;你若認為不平行,請你說明當a與b滿足什么關(guān)系時,它們垂直?

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科目:初中數(shù)學 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(廣西柳州卷)數(shù)學 題型:選擇題

如圖,直線l:y=x+2與y軸交于點A,將直線l繞點A旋轉(zhuǎn)90º后,所得直

線的解析式為【    】

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C.y=-x-2              D.y=-2x-1

 

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科目:初中數(shù)學 來源:2009-2010學年四川省達州市萬源市花樓學校九年級(上)期末數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,直線EF將矩形紙片ABCD分成面積相等的兩部分,E、F分別與BC交于點E,與AD交于點F(E,F(xiàn)不與頂點重合),設(shè)AB=a,AD=b,BE=x.
(Ⅰ)求證:AF=EC;
(Ⅱ)用剪刀將紙片沿直線EF剪開后,再將紙片ABEF沿AB對稱翻折,然后平移拼接在梯形ECDF的下方,使一底邊重合,直腰落在邊DC的延長線上,拼接后,下方的梯形記作EE′B′C.
(1)求出直線EE′分別經(jīng)過原矩形的頂點A和頂點D時,所對應的x:b的值;
(2)在直線EE′經(jīng)過原矩形的一個頂點的情形下,連接BE′,直線BE′與EF是否平行?你若認為平行,請給予證明;你若認為不平行,請你說明當a與b滿足什么關(guān)系時,它們垂直?

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科目:初中數(shù)學 來源:2007年全國中考數(shù)學試題匯編《圖形的平移》(02)(解析版) 題型:解答題

(2007•日照)如圖,直線EF將矩形紙片ABCD分成面積相等的兩部分,E、F分別與BC交于點E,與AD交于點F(E,F(xiàn)不與頂點重合),設(shè)AB=a,AD=b,BE=x.
(Ⅰ)求證:AF=EC;
(Ⅱ)用剪刀將紙片沿直線EF剪開后,再將紙片ABEF沿AB對稱翻折,然后平移拼接在梯形ECDF的下方,使一底邊重合,直腰落在邊DC的延長線上,拼接后,下方的梯形記作EE′B′C.
(1)求出直線EE′分別經(jīng)過原矩形的頂點A和頂點D時,所對應的x:b的值;
(2)在直線EE′經(jīng)過原矩形的一個頂點的情形下,連接BE′,直線BE′與EF是否平行?你若認為平行,請給予證明;你若認為不平行,請你說明當a與b滿足什么關(guān)系時,它們垂直?

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