【題目】如圖,P為正方形ABCD的對角線AC上任意一點,PE⊥AB于E,PF⊥BC于F,若AC=,則四邊形PEBF的周長為( )
A. B. 2 C. 2 D. 1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】點A1、A2、A3、…、An(n為正整數(shù))都在數(shù)軸上.點A2在點A1的左邊,且A1A2=1;點A3在點A2的右邊,且A2A3=2;點A4在點A3的左邊,且A3A4=3;…,點A2018在點A2017的左邊,且A2017A2018=2017,若點A2018所表示的數(shù)為2018,則點A1所表示的數(shù)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】臨海市初中第三教研區(qū)為了豐富學(xué)生課余活動,組織同學(xué)開展每周一次的社團(tuán)活動,活動內(nèi)容有足球、跳繩、跳舞、籃球、象棋共5項,為方便組織,規(guī)定每位同學(xué)只能報一項活動,根據(jù)報名繪制了如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖,解答下列問題:
(1)將條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;
(2)寫出扇形統(tǒng)計圖中的m和n的值;
(3)瑤瑤和欣欣兩名同學(xué)對足球、籃球、象棋三項活動都很感興趣,決定從三項活動中隨機(jī)抽取一項參加,利用樹狀圖或列表表示所有可能結(jié)果,并求出兩人參加同一項目的概率;
(4)由于場地限制,參加足球活動的學(xué)生人數(shù)不能超過參加其余活動學(xué)生人數(shù)的 ,那么至少幾位同學(xué)需要從參加足球活動調(diào)整到參加其余活動?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某地電話撥號上網(wǎng)有兩種收費(fèi)方式,用戶可以任選其一:
(A)計時制,0.08元/分;
(B)包月制,50元/月(限一部個人住宅電話上網(wǎng));
此外,每種上網(wǎng)方式都附加通信費(fèi)0.02元/分.
(1)某用戶某月上網(wǎng)時間為x分鐘,則該用戶在A、B兩種收費(fèi)方式下應(yīng)支付費(fèi)用各多少元?
(2)如果一個月內(nèi)上網(wǎng)200分鐘和300分鐘,按兩種收費(fèi)方式各需交費(fèi)多少元?
(3)是否存在某一時間,會出現(xiàn)兩種收費(fèi)方式一樣的情況?如果存在,請求出這時的上網(wǎng)時間.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,DE是過點A的直線,BD⊥DE于D,CE⊥DE于點E;
(1)若B、C在DE的同側(cè)(如圖所示)且AD=CE.求證:AB⊥AC;
(2)若B、C在DE的兩側(cè)(如圖所示),其他條件不變,AB與AC仍垂直嗎?若是請給出證明;若不是,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,AD是△ABC的一條角平分線,AN是△ABC外角∠CAM的平分線,CE⊥AN,垂足為點E.
(1)求證:四邊形ADCE為矩形;
(2)連接DE,交AC于點F,請判斷四邊形ABDE的形狀,并證明;
(3)線段DF與AB有怎樣的關(guān)系?請直接寫出你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知反比例函數(shù)y=﹣ 的圖象與直線y=kx(k<0)相交于點A、B,以AB為底作等腰三角形,使∠ACB=120°,且點C的位置隨著k的不同取值而發(fā)生變化,但點C始終在某一函數(shù)圖象上,則這個圖象所對應(yīng)的函數(shù)解析式為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,O是對角線AC與BD的交點,M是BC邊上的動點(點M不與B、C重合),過點C作CN垂直DM交AB于點N,連結(jié)OM、ON、MN.下列五個結(jié)論:①△CNB≌△DMC;②;③ON⊥OM;④若AB=2,則的最小值是1;⑤.其中正確結(jié)論是_________.(只填番號)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,反比例函數(shù)與一次函數(shù)的圖象交于點A(-2,6)、點B(,1).
(1)求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)點E為y軸上一個動點,若S△AEB=5,求點E的坐標(biāo).
(3)將一次函數(shù)的圖象沿軸向下平移n個單位,使平移后的圖象與反比例函數(shù)的圖象有且只有一個交點,求n的值.
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