【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為3cm,動點M從點B出發(fā)以3cm/s的速度沿著邊BC—CD—DA運動,到達點A停止運動,另一動點N同時從點B出發(fā),以1cm/s的速度沿著邊BA向點A運動,到達點A停止運動,設點M運動時間為x(s),△AMN的面積為y(cm2),則y關于x的函數(shù)圖象是( )

A.
B.
C.
D.

【答案】A
【解析】解:由題可得,BN=x,
當0≤x≤1時,M在BC邊上,BM=3x,AN=3-x,則S△ANM= ANBM,
∴y= (3-x)3x= ,此時是一段開口向上的拋物線,故C選項錯誤;
當1≤x≤2時,M點在CD邊上,則
S△ANM= ANBC,
∴y= (3-x)3= ,此時是一條線段,故D選項錯誤;
當2≤x≤3時,M在AD邊上,AM=9-3x,
∴S△ANM= AMAN,
∴y= (9-3x)(3-x)= (x-3)2 , 此時是一段開口向上的拋物線,故B選項錯誤;
故選A.
M到達A點的時間是3秒,N到達A點的時間也是3秒,即M,N兩點同時出發(fā)且同時停止,則N一直是在AB上運動,即要分類討論點M在BC,CD,DA段時y與x的函數(shù)關系,根據(jù)三角形的面積= ×底×高,確定哪一條是高,哪一條是底,寫出x取值范圍內(nèi),y關于x的函數(shù)關系,并排除相應的選項.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a,b,c為常數(shù)且a≠0)的圖象如圖所示,則一次函數(shù)y=ax+b與反比例函數(shù)y= 的圖象可能是( 。

A.
B.
C.
D.

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【題目】我市某學校開展“遠是君山,磨礪意志,保護江豚,愛鳥護鳥”為主題的遠足活動.已知學校與君山島相距24千米,遠足服務人員騎自行車,學生步行,服務人員騎自行車的平均速度是學生步行平均速度的2.5倍,服務人員與學生同時從學校出發(fā),到達君山島時,服務人員所花時間比學生少用了3.6小時,求學生步行的平均速度是多少千米/小時.

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【題目】尤秀同學遇到了這樣一個問題:如圖1所示,已知AF,BE是△ABC的中線,且AF⊥BE,垂足為P,設BC=a,AC=b,AB=c.
求證:a2+b2=5c2
該同學仔細分析后,得到如下解題思路:
先連接EF,利用EF為△ABC的中位線得到△EPF∽△BPA,故 ,設PF=m,PE=n,用m,n把PA,PB分別表示出來,再在Rt△APE,Rt△BPF中利用勾股定理計算,消去m,n即可得證

(1)請你根據(jù)以上解題思路幫尤秀同學寫出證明過程.
(2)利用題中的結(jié)論,解答下列問題:在邊長為3的菱形ABCD中,O為對角線AC,BD的交點,E,F(xiàn)分別為線段AO,DO的中點,連接BE,CF并延長交于點M,BM,CM分別交AD于點G,H,如圖2所示,求MG2+MH2的值.

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【題目】在平面直角坐標中,△ABC三個頂點坐標為A(﹣ ,0)、B( ,0)、C(0,3).

(1)求△ABC內(nèi)切圓⊙D的半徑.
(2)過點E(0,﹣1)的直線與⊙D相切于點F(點F在第一象限),求直線EF的解析式.
(3)以(2)為條件,P為直線EF上一點,以P為圓心,以2 為半徑作⊙P.若⊙P上存在一點到△ABC三個頂點的距離相等,求此時圓心P的坐標.

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【題目】為更新果樹品種,某果園計劃新購進A、B兩個品種的果樹苗栽植培育,若計劃購進這兩種果樹苗共45棵,其中A種苗的單價為7元/棵,購買B種苗所需費用y(元)與購買數(shù)量x(棵)之間存在如圖所示的函數(shù)關系.

(1)求y與x的函數(shù)關系式;
(2)若在購買計劃中,B種苗的數(shù)量不超過35棵,但不少于A種苗的數(shù)量,請設計購買方案,使總費用最低,并求出最低費用.

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【題目】
(1)計算: ;
(2)解不等式組:

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【題目】如圖是一個數(shù)值轉(zhuǎn)換器.

(1)當輸入x=25時,求輸出的y的值;

(2)是否存在輸入x的值后,始終輸不出y的值?如果存在,請直接寫出所有滿足要求的x值;如果不存在,請說明理由;

(3)輸入一個兩位數(shù)x,恰好經(jīng)過三次取算術平方根才能輸出無理數(shù)y,則x=________(只填一個即可).

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【題目】解答題
(1)如圖(1)點P是正方形ABCD的邊CD上一點(點P與點C,D不重合),點E在BC的延長線上,且CE=CP,連接BP,DE.求證:△BCP≌△DCE;
(2)直線EP交AD于F,連接BF,F(xiàn)C.點G是FC與BP的交點. ①若CD=2PC時,求證:BP⊥CF;
②若CD=nPC(n是大于1的實數(shù))時,記△BPF的面積為S1 , △DPE的面積為S2 . 求證:S1=(n+1)S2

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