5、某學校有1000名九年級學生,要知道他們在學業(yè)水平考試中成績?yōu)锳等、B等、C等、D等的人數(shù)各是多少,需要做的工作是( 。
分析:根據(jù)頻數(shù)的概念知,把學生分成四等,進行的工作是計算頻數(shù)的分布.
解答:解:由提題意可知:成績?yōu)锳等、B等、C等、D等的人數(shù)各是多少,則是計算它們的頻數(shù).
故選B.
點評:本題考查頻數(shù)的概念:對總數(shù)據(jù)按某種標準進行分組,統(tǒng)計出各個組內(nèi)含個體的個數(shù).
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某學校有1000名九年級學生,要知道他們在學業(yè)水平考試中成績?yōu)锳等、B等、C等、D等的人數(shù)各是多少,需要做的工作是( )
A.求平均成績
B.進行頻數(shù)分布
C.求極差
D.計算方差

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(2009•潯陽區(qū)模擬)某學校有1000名九年級學生,要知道他們在學業(yè)水平考試中成績?yōu)锳等、B等、C等、D等的人數(shù)各是多少,需要做的工作是( )
A.求平均成績
B.進行頻數(shù)分布
C.求極差
D.計算方差

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(2009•潯陽區(qū)模擬)某學校有1000名九年級學生,要知道他們在學業(yè)水平考試中成績?yōu)锳等、B等、C等、D等的人數(shù)各是多少,需要做的工作是( )
A.求平均成績
B.進行頻數(shù)分布
C.求極差
D.計算方差

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(2009•潯陽區(qū)模擬)某學校有1000名九年級學生,要知道他們在學業(yè)水平考試中成績?yōu)锳等、B等、C等、D等的人數(shù)各是多少,需要做的工作是( )
A.求平均成績
B.進行頻數(shù)分布
C.求極差
D.計算方差

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