在△ABC中,AB=AC,∠A=120°,BC=9cm,AB的垂直平分線交BC于M,交AB于E,AC的垂直平分線交BC于N,交AC于F,

(1)求證:BM=MN=NC.

(2)求MN的長(zhǎng)度.

(1)見解析(2)3cm

【解析】

試題分析:(1)連接AM、AN,根據(jù)線段垂直平分線性質(zhì)推出BM=AM,CN=AN,根據(jù)等腰三角形性質(zhì)和三角形的內(nèi)角和定理求出∠BAM=∠CAN,∠B=∠C,根據(jù)ASA證△BAM≌△CAN,推出AM=AN,證出△AMN是等邊三角形即可;

(2)代入MN=BC,即可求出答案.

【解析】
(1)證明:連接AM、AN,

在△ABC中,∠A=120°,AB=AC,

∴∠B=∠C=30°,

又∵M(jìn)E、NF分別垂直平分AB、AC,

∴AM=BM,AN=NC,

∴∠MBA=∠MAB=30°,∠NAC=∠NCA=30°,

∴∠MAN=60°,

在△ABM和△ANC中

,

∴△ABM≌△ANC,

∴AM=AN,

△AMN為等邊三角形,

∴AM=MN=AN,

∴BM=MN=NC.

(2)由(1)知:MN=BC=3(cm),

答:MN的長(zhǎng)度是3cm.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上2.7探索勾股定理(解析版) 題型:選擇題

直角三角形斜邊上的中線長(zhǎng)是6.5,一條直角邊是5,則另一直角邊長(zhǎng)等于( )

A.13 B.12 C.10 D.5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上2.4等腰三角形的判定定理1(解析版) 題型:?????

已知,如圖,在△ABC中,OB和OC分別平分∠ABC和∠ACB,過(guò)O作DE∥BC,分別交AB、AC于點(diǎn)D、E,若BD+CE=5,則線段DE的長(zhǎng)為( )

A.5 B.6 C.7 D.8

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上2.4等腰三角形的判定定理1(解析版) 題型:?????

如圖,在△ABC中,AB=7,AC=5,BC=6,∠ABC和∠ACB的平分線相交于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)D作BC的平行線交AB于點(diǎn)E,交AC于點(diǎn)F.則△AEF的周長(zhǎng)為( )

A.9 B.11 C.12 D.13

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上2.4等腰三角形的判定定理1(解析版) 題型:?????

已知等腰三角形ABC,∠A是頂角,且∠A等于∠C的一半,BD是△ABC的角平分線,則該圖中共有等腰三角形的個(gè)數(shù)是( )

A.4個(gè) B.3個(gè) C.2個(gè) D.1個(gè)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上2.2等腰三角形2(解析版) 題型:解答題

在△ABC中,AB=AC,AE是BC邊上的高,∠B的平分線與AE相交于點(diǎn)D,

求證:點(diǎn)D在∠ACB的平分線上.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上2.2等腰三角形2(解析版) 題型:填空題

在活動(dòng)課上,小紅已有兩根長(zhǎng)為3cm,8cm的小木棒,現(xiàn)打算拼一個(gè)等腰三角形,則小紅應(yīng)取的第三根小木棒長(zhǎng)是 cm.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上2.2等腰三角形1(解析版) 題型:?????

等腰三角形的兩內(nèi)角度數(shù)之比是1:2,則頂角的度數(shù)是( )

A.90° B.45° C.36° D.90°或36°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上2.1圖形的軸對(duì)稱(解析版) 題型:填空題

圖1長(zhǎng)方形紙帶,∠CEF=25°,將紙帶沿EF折疊成圖2再沿AF折疊成圖3,圖3中的∠DFE的度數(shù)是 .

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案