【題目】如圖,為線段的中點,與交于點,且交于,交于,連,若,則____.
【答案】
【解析】
根據(jù)已知條件,∠DME=∠A=∠B=45°,結(jié)合三角形外角的性質(zhì),即可推出AMF∽△BGM,再根據(jù)相似三角形的性質(zhì),推出BG的長度,依據(jù)銳角三角函數(shù)推出AC的長度,即可求出CG、CF的長度,進而推出FG的長度.
解:∵∠AFM=∠DME+∠E(外角定理),
∠DME=∠A=∠B(已知),
∴∠AFM=∠DME+∠E=∠A+∠E=∠BMG,∠A=∠B,
∴△AMF∽△BGM,
∵∠DME=∠A=∠B=45°
∴AC=BC,∠ACB=90°,
∴AC⊥BC,
∵M為AB的中點,
∴AM=BM= ,
∵△AMF∽△BGM,
∴,
∴,
AC=BC=cos45°=4,
∴CG=4-=,CF=4-3=1,
在Rt△FCG中,由勾股定理得:
,
故答案為:
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“每天鍛煉一小時,健康生活一輩子”為了選拔“陽光大課間”領(lǐng)操員,學(xué)校組織初中三個年級推選出來的名領(lǐng)操員進行比賽,成績?nèi)缦卤恚?/span>
成績(分) | ||||
人數(shù)(人) |
(1)這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是______,中位數(shù)是_______;
(2)已知獲得分的選手中,七、八、九年級分別有人、人、人,學(xué)校準備從中隨機抽取兩人領(lǐng)操,求恰好抽到八年級兩名領(lǐng)操員的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠B=30°,∠C=45°,AD平分∠BAC交BC于點D,DE⊥AB,垂足為E。若DE=1,則BC的長為( )
A.2+B.C.D.3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:在平面直角坐標系中,點O為坐標原點,直線y=﹣x+3交x軸于點B,交y軸于點A,過點A作AC⊥AB交x軸于點C.
(1)如圖1,求直線AC的解析式;
(2)如圖2,點P在AO的延長線上,點Q在AC上,連接PB,PQ,且PQ=PB,設(shè)點P的縱坐標為t,AQ的長為d,求d與t之間的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出自變量t的取值范圍);
(3)如圖3,在(2)的條件下,PQ交x軸于點D,延長PQ交BA的延長線于點E,過點E作EF⊥PE交y軸于點F,若DE=EF,求點Q的坐標.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,平面直角坐標系中直線交坐標軸于、兩點,拋物線經(jīng)過、兩點,點坐標為.點為直線上一點,過點作軸的垂線,垂足為,交拋物線于點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)是否存在點,使得以點、、、為頂點的四邊形為平行四邊形,如果有,求點的坐標,如果沒有,請說明理由;
(3)若點在線段上移動時(不含端點),連接,求面積的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD的對角線AC與BD交于點O,點E在AD上,且DE=CD,連接OE,∠ABE=∠ACB,若AE=2,則OE的長為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】央視熱播節(jié)目“朗讀者”激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣,某校為滿足學(xué)生的閱讀需求,欲購進一批學(xué)生喜歡的圖書,學(xué)校組織學(xué)生會成員隨機抽取部分學(xué)生進行問卷調(diào)查,被調(diào)查學(xué)生須從“文史類、社科類、小說類、生活類”中選擇自己喜歡的一類,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了統(tǒng)計圖(未完成),請根據(jù)圖中信息,解答下列問題
(1)此次共調(diào)查了 名學(xué)生;
(2)將條形統(tǒng)計圖1補充完整;
(3)圖2中“社科類”所在扇形的圓心角為 度;
(4)若該校共有學(xué)生人,估計該校喜歡“社科類”書籍的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖 1 的矩形中,有一點在上,現(xiàn)以為折線將點往右折,如圖2所示,再過點作于點,如圖3所示,若, 則圖3中的長度為____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,E、F分別是正方形ABCD的邊BC、CD的中點,連接AF、DE交于點P,過B作BG∥DE交AD于G,BG與AF交于點M.對于下列結(jié)論:①AF⊥DE;②G是AD的中點;③∠GBP=∠BPE;④S△AGM:S△DEC=1:4.正確的個數(shù)是( 。
A.1個B.2個C.3個D.4個
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