某中學(xué)開展以“三創(chuàng)一辦”為中心，以“校園文明”為主題的手抄報(bào)比賽．同學(xué)們積極參與，參賽同學(xué)每人交了一份得意作品，所有參賽作品均獲獎(jiǎng)，獎(jiǎng)項(xiàng)分為一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，將獲獎(jiǎng)結(jié)果繪制成如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)你根據(jù)圖中所給信息解答下列問題：
各獎(jiǎng)項(xiàng)人數(shù)百分比統(tǒng)計(jì)圖                  各項(xiàng)獎(jiǎng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖
         
（1）一等獎(jiǎng)所占的百分比是______；（2分）
（2）在此次比賽中，一共收到多少份參賽作品？請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；（4分）
（3）各獎(jiǎng)項(xiàng)獲獎(jiǎng)學(xué)生分別有多少人？（2分）
（1）10%（2）40（3）92
解：（1）一等獎(jiǎng)所占的百分比為1-20%-24%-46%=10%．
（2）從條形統(tǒng)計(jì)圖可知，一等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)人數(shù)為20．
∴這次比賽中收到的參賽作品為20/10%=200份．
∴二等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)人數(shù)為200×20%=40．
條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充如下圖所示：

（3）一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)人數(shù)為20，二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)人數(shù)為40，三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)人數(shù)為48，優(yōu)秀獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)人數(shù)為92．
（1）用100%減去各個(gè)小扇形的百分比即可得到一等獎(jiǎng)所占的百分比；
（2）用一等獎(jiǎng)的人數(shù)除以一等獎(jiǎng)所占的百分比即可得到所有參賽作品份數(shù)；
（3）用總數(shù)分別乘以各個(gè)小扇形的百分比即可得到各獎(jiǎng)項(xiàng)獲獎(jiǎng)學(xué)生分別有多少人
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

甲乙丙三組各有7名成員，測(cè)得三組成員體重?cái)?shù)據(jù)的平均數(shù)都是58，方差分別為，，，則數(shù)據(jù)波動(dòng)最小的一組是    ▲   .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列調(diào)查方式中合適的是··········· (   )
A．要了解一批空調(diào)使用壽命，采用全面調(diào)查方式
B．調(diào)查你所在班級(jí)同學(xué)的身高，采用抽樣調(diào)查方式
C．環(huán)保部門調(diào)查木蘭溪某段水域的水質(zhì)情況采用抽樣調(diào)查方式
D．調(diào)查仙游縣中學(xué)生每天的就寢時(shí)間，采用全面調(diào)查方式

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

數(shù)據(jù)21，21，21，25，26，27的眾數(shù)、中位數(shù)分別是（   ）
A．21，21B．21，23C．23，21D．21，25

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某學(xué)習(xí)小組6人的一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)分別為50分，100分，60分，70分，80分，60分，則這次成績(jī)的中位數(shù)、眾數(shù)分別為               （   ）
A．60分， 60分B．70分，60分C．70分，80分D．65分，60分

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

周末商場(chǎng)搞促銷活動(dòng)，其中一顧客想購(gòu)買一件衣服、一雙鞋和一套化妝品，這三件物品的原價(jià)和優(yōu)惠方式如下表所示：
欲購(gòu)買的商品
原價(jià)(元)
優(yōu)惠方式
一件衣服
420
每付現(xiàn)金200元，返購(gòu)物券200元，且付款時(shí)可以使用購(gòu)物券
一雙鞋
280
每付現(xiàn)金200元，返購(gòu)物券200元，但付款時(shí)不可以使用購(gòu)物券
一套化妝品
300
付款時(shí)可以使用購(gòu)物券，但不返購(gòu)物券
  如果你購(gòu)買這三件物品，最少花錢為
A．500元     B．600元    C．700元    D．800元

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

為了解某校九年級(jí)學(xué)生的體能情況，體育老師隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行引體向上測(cè)試，并對(duì)成績(jī)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，繪制成圖9和圖10兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖．
（1）本次抽測(cè)的學(xué)生有多少人?抽測(cè)成績(jī)的眾數(shù)是多少?
（2）請(qǐng)你將圖10中的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）若規(guī)定引體向上5次以上（含5次）為達(dá)標(biāo)，則該校350名九年級(jí)學(xué)生中估計(jì)有多少人此項(xiàng)目達(dá)標(biāo)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

為了了解某校九年級(jí)學(xué)生的體質(zhì)健康狀況，從該校九年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取了40名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查．將調(diào)查結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)根據(jù)所給信息解答下列問題：]
成績(jī)
頻數(shù)
頻率
 不及格
3
0．075
及格
　
0．2
良好
17
0．425
優(yōu)秀
　
　
合計(jì)
40
1
 
小題1:補(bǔ)充完成頻數(shù)統(tǒng)計(jì)表；
小題2:求出扇形統(tǒng)計(jì)圖的“優(yōu)秀”部分的圓心角度數(shù)；
小題3:若該校九年級(jí)共有200名學(xué)生，試估計(jì)該校體質(zhì)健康狀況達(dá)到良好及以上的學(xué)生總?cè)藬?shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

數(shù)學(xué)課上，小明拿出了連續(xù)五日最低氣溫的統(tǒng)計(jì)表：
日期
一
二
三
四
五
最低氣溫(℃)
22
24
26
23
25
那么，這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和極差分別是         ．

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