將4個(－4)用＋、－、×、÷連起來，使它的結(jié)果分別為1、2、3、4、5、6、7、8、9．

小明的解答為：

[(－4)×(－4)]÷[(－4)×(－4)]＝1；

[(－4)÷(－4)]＋[(－4)÷(－4)]＝2；

[(－4)＋(－4)＋(－4)]÷(－4)]＝3；

[(－4)－(－4)]÷(－4)－(－4)＝4；

[(－4)－(－4)×(－4)]÷(－4)]＝5；

[(－4)＋(－4)]÷(－4)－(－4)＝6；

－[(－4)÷(－4)＋(－4)＋(－4)]＝7；

[(－4)＋(－4)]×[－(－4)÷(－4)]＝8；

－[(－4)＋(－4)]＋(－4)÷(－4)＝9；

請你想出與小明不同的算式，與同伴交流．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

21、將兩個用鋼絲設(shè)計成的能夠完全重合的直角三角形模型ABC和直角三角形DEF按如圖所示的位置擺放，使點B、F、C、D在同一條直線上，且AB和DE、EF分別相交于點P、M，AC和DE相交于點N．
（1）試判斷線段AB和DE的位置關(guān)系，并說明理由；
（2）若PD=AC，線段PE和BF有什么數(shù)量關(guān)系，請說明你的理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知下列7個實數(shù)：0，π，-
2
，
2
3
，-1.1，
38
，
17

（1）將它們分成有理數(shù)和無理數(shù)兩組；
（2）將7個實數(shù)按從小到大的順序排列，用“＜”號連接．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個不透明的布袋中裝有3個球，其中2個紅球，1個白球，它們除顏色外其余都相同．
（1）摸一個球，記下顏色后放回，并拌勻，再摸出一個球，求兩次摸出的球顏色恰好不同的概率（要求用樹狀圖或列表法說明）．
（2）再將n個白球放入袋中，拌勻，使摸出一個球是白球的概率是
57
，求n的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將圖①所示的正六邊形進(jìn)行第一次分割得到圖②，則②中共有4個正六邊形；再將圖②中最小的某一個正六邊形按同樣地方式進(jìn)行第二次分割得到圖③，則圖③中共有7個正六邊形；…，按此規(guī)律繼續(xù)進(jìn)行分割，則：
（1）第三次分割后，圖中共有
10
10
個正六邊形；
（2）第n次分割后，圖中共有
3n+1
3n+1
個正六邊形（用含有n的代數(shù)式表示）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將四個有理數(shù)3，-4，6，10，利用加減乘除四種運(yùn)算，寫出一種方法的運(yùn)算式（可以有括號），使其結(jié)果等于24，每個有理數(shù)只能用一次
6÷3×10-（-4）=24
6÷3×10-（-4）=24
．

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