已知A比B大；C比D大且比E小；D比B大；E比A小．這五個(gè)字母按從小到大的順序排列是：
 
＜
 
＜
 
＜
 
＜
 
．
考點(diǎn)：有理數(shù)大小比較
專題：
分析：先根據(jù)題意得出A＞B，D＜C＜E，D＞B，E＜A，然后再進(jìn)行比較即可得出答案．
解答：解：∵A比B大，
∴A＞B，
∵C比D大且比E小，
∴D＜C＜E，
∵D比B大，
∴D＞B，
∵E比A小，
∴E＜A，
∴五個(gè)字母按從小到大的順序排列是：B＜D＜C＜E＜A．
故答案為；B，D，C，E，A．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了有理數(shù)的大小比較，關(guān)鍵是根據(jù)題意比較出各數(shù)，然后連接起來即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先化簡，再求值：(
x2-4
x2-4x+4
-
x-2
x+2
)÷
x
x-2
，其中x=4cos30°-2tan45°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)不透明的布袋里裝有2個(gè)白球，3個(gè)黑球，每個(gè)球除顏色外其他均相同，攪拌均勻后從中任意摸出一個(gè)球，則摸出的球是白球的概率是（　�。�
A、
1
2
B、
1
3
C、
2
5
D、
3
5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

學(xué)完分式的運(yùn)算后，柏老師出了一道題：“化簡：
x+3
x+2
+
2-x
x2-4
．”
狄仁杰的解法是：原式=
(x+3)(x-2)
x2-4
-
x-2
x2-4
=
x2+x-6-x-2
x2-4
=
x2-8
x2-4
；
元芳的解法是：原式=
x+3
x+2
-
x-2
(x+2)(x-2)
=
x+3
x+2
-
1
x+2
=
x+3-1
x+2
=1．
（1）請(qǐng)你判斷一下，解法錯(cuò)誤的是
 
（寫人名）；
（2）請(qǐng)你將做錯(cuò)的那道題按照他的解題思路訂正如下：
（3）和柏老師交流時(shí)，元芳還說：我發(fā)現(xiàn)不管x取何值，計(jì)算的結(jié)果都是1．元芳的話，你怎么看？并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，路燈距地面8米，身高1.6米的小明從距離燈的底部（點(diǎn)O）20米的點(diǎn)A處，沿OA所在的直線行走14米到點(diǎn)B時(shí)．求：
（1）小明在A處時(shí)人影的長度是多少米？
（2）小明從A處走到B處時(shí)人影的長度減小了多少米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小芳在用計(jì)算器計(jì)算“14.9×73”時(shí)，發(fā)現(xiàn)計(jì)算器的小數(shù)點(diǎn)鍵壞了，你還能用這個(gè)計(jì)算器把正確的結(jié)果算出來嗎？請(qǐng)把你想到的方法用算式表示出來：
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用配方法將方程x2-6x=11變形為（　�。�
A、（x+3）2=2
B、（x-3）2=20
C、（x+3）2=20
D、（x-3）2=2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將△ABC向右平移1個(gè)單位，平移后A點(diǎn)的坐標(biāo)為（4，7），則平移前A點(diǎn)的坐標(biāo)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)圖中的程序，當(dāng)輸入x=5時(shí)，輸出結(jié)果y=
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案