已知a、b、c均為實(shí)數(shù)，且+∣b-6︳+ =0求方程的根。

試題分析：先根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)，求得的值，再代入方程解方程即可．
由題意得，
∴，
，
解得
點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握非負(fù)數(shù)的性質(zhì)：幾個(gè)非負(fù)數(shù)的和為0，這幾個(gè)數(shù)均為0.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一元二次方程的解是（   ）．
A．B．
C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

方程的根是（   ）
A．B．
C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

請(qǐng)寫出一個(gè)根為，另一根滿足的一元二次方程                 。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某地為執(zhí)行“兩免一補(bǔ)”政策，2010年投入教育經(jīng)費(fèi)2500萬(wàn)元，預(yù)計(jì)2012年投入3600萬(wàn)元．設(shè)這兩年投入教育經(jīng)費(fèi)的年平均增長(zhǎng)率為，則下列方程正確的是（      ）．
A．2500(1+x)2=3600B．2500x2=3600
C．2500（1+x%）2=3600D．2500(1+x)+2500(1+x) 2=3600

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

已知是方程的一個(gè)根，則＝        .  

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某校九年級(jí)學(xué)生畢業(yè)時(shí)，每個(gè)同學(xué)都將自己的相片向全班其他同學(xué)各送一張留作紀(jì)念，全班共送了2070張相片，如果全班有x名學(xué)生，根據(jù)題意，列出方程為(        )
A．B．
C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

關(guān)于x的一元二次方程2x²＋kx＋2＝0有兩個(gè)相等的實(shí)根，則k＝       

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某商場(chǎng)購(gòu)進(jìn)一種單價(jià)為40元的籃球，如果以單價(jià)50元出售，那么每月可售出500個(gè)，根據(jù)銷售經(jīng)驗(yàn)，售價(jià)每提高1元，銷售量相應(yīng)減少10個(gè)。如果每月銷售這種籃球的利潤(rùn)是8000元，又能讓顧客得到實(shí)惠，籃球的售價(jià)應(yīng)定為多少元？

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