【題目】如圖1,四邊形OABC是菱形,點(diǎn)C在x軸上,AB交y軸于點(diǎn)H,AC交y軸于點(diǎn)M.已知點(diǎn)A(-3,4).
(1)求AO的長(zhǎng);
(2)求直線AC的解析式和點(diǎn)M的坐標(biāo);
(3)如圖2,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒2個(gè)單位的速度沿折線A-B-C運(yùn)動(dòng),到達(dá)點(diǎn)C終止.設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,△PMB的面積為S.
①求S與t的函數(shù)關(guān)系式;
②求S的最大值.
圖1 圖2
【答案】(1)5;(2)y=-x+,M(0,);(3)①S=;②.
【解析】
(1)根據(jù)A的坐標(biāo)求出AH、OH,根據(jù)勾股定理求出即可;
(2)根據(jù)菱形性質(zhì)求出B、C的坐標(biāo),設(shè)直線AC的解析式是y=kx+b,把A(-3,4),C(5,0)代入得到方程組,求出即可;
(3)①過(guò)M作MN⊥BC于N,根據(jù)角平分線性質(zhì)求出MN,P在AB上,根據(jù)三角形面積公式求出即可;P在BC上,根據(jù)三角形面積公式求出即可;②求出P在AB的最大值和P在BC上的最大值比較即可得到答案.
(1)∵A(-3,4),
∴AH=3,OH=4,
由勾股定理得:AO==5;
(2)∵四邊形OABC是菱形,
∴OA=OC=BC=AB=5,
5-3=2,
∴B(2,4),C(5,0),
設(shè)直線AC的解析式是y=kx+b,
把A(-3,4),C(5,0)代入得: ,
解得:,
∴直線AC的解析式為y=-x+,
當(dāng)x=0時(shí),y=2.5,
∴M(0,2.5);
(3)①過(guò)M作MN⊥BC于N,
∵四邊形OABC是菱形,
∴∠BCA=∠OCA,
∵MO⊥CO,MN⊥BC,
∴OM=MN,
當(dāng)0≤t<2.5時(shí),P在AB上,MH=4-2.5=,
=×BP×MH=×(5-2t)×=-t+,
∴S=t+,
當(dāng)t=2.5時(shí),P與B重合,△PMB不存在;
當(dāng)2.5<t≤5時(shí),P在BC上,S=×PB×MN=×(2t-5)×=t-,
∴S=t,
故S=;
②當(dāng)P在AB上時(shí),高MH一定,只有BP取最大值即可,即P與A重合,S最大是×5×=,
同理在BC上時(shí),P與C重合時(shí),S最大是×5×=,
∴S的最大值是.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,三角形ABC的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別是A(0,0),B(6,0),C(5,5).
(1)求三角形ABC的面積;
(2)如果三角形ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)增加3個(gè)單位長(zhǎng)度,得到三角形A1B1C1,試在圖中畫(huà)出三角形A1B1C1,并寫(xiě)出點(diǎn)A1,B1,C1的坐標(biāo);
(3)(2)中三角形A1B1C1與三角形ABC的大小、形狀有什么關(guān)系?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,F(xiàn)是 上一點(diǎn),且 = ,連接CF并延長(zhǎng)交AD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,連接AC.若∠ABC=110°,∠BAC=20°,則∠E的度數(shù)為( )
A.60°
B.55°
C.50°
D.45°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖8,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,A(0,8),B(0,4),點(diǎn)C在x軸的正半軸上,點(diǎn)D為OC的中點(diǎn).
(1)當(dāng)BD與AC的距離等于2時(shí),求線段OC的長(zhǎng);
(2)如果OE⊥AC于點(diǎn)E,當(dāng)四邊形ABDE為平行四邊形時(shí),求直線BD的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校九年級(jí)10個(gè)班師生舉行畢業(yè)文藝匯演,每班2個(gè)節(jié)目,有歌唱與舞蹈兩類(lèi)節(jié)目,年級(jí)統(tǒng)計(jì)后發(fā)現(xiàn)歌唱類(lèi)節(jié)目數(shù)比舞蹈類(lèi)節(jié)目數(shù)的2倍少4個(gè).
(1)九年級(jí)師生表演的歌唱與舞蹈類(lèi)節(jié)目數(shù)各有多少個(gè)?
(2)該校七、八年級(jí)師生有小品節(jié)目參與,在歌唱、舞蹈、小品三類(lèi)節(jié)目中,每個(gè)節(jié)目的演出平均用時(shí)分別是5分鐘、6分鐘、8分鐘,預(yù)計(jì)所有演出節(jié)目交接用時(shí)共花15分鐘.若從20:00開(kāi)始,22:30之前演出結(jié)束,問(wèn)參與的小品類(lèi)節(jié)目最多能有多少個(gè)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校捐資購(gòu)買(mǎi)了一批物資120噸打算支援山區(qū),現(xiàn)有甲、乙、丙三種車(chē)型供選擇,每輛車(chē)的運(yùn)載能力和運(yùn)費(fèi)如下表所示(假設(shè)每輛車(chē)均滿(mǎn)載):
車(chē)型 | 甲 | 乙 | 丙 |
汽車(chē)運(yùn)載量(噸/輛) | 5 | 8 | 10 |
汽車(chē)運(yùn)費(fèi)(元/輛) | 400 | 500 | 600 |
(1)若全部物資都用甲、乙兩種車(chē)來(lái)運(yùn)送,需運(yùn)費(fèi)8200元,則分別需甲、乙兩種車(chē)各幾輛?
(2)為了節(jié)省運(yùn)費(fèi),該公司打算用甲、乙、丙三種車(chē)同時(shí)參與運(yùn)送,已知它們的總輛數(shù)為14輛,請(qǐng)你分別求出三種車(chē)的輛數(shù),并求出此時(shí)的運(yùn)費(fèi).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,點(diǎn)E是AC的中點(diǎn),AC=2AB,∠BAC的平分線AD交BC于點(diǎn)D,作AF∥BC,連接DE并延長(zhǎng)交AF于點(diǎn)F,連接FC.
求證:四邊形ADCF是菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)的跳水隊(duì)被冠以“夢(mèng)之隊(duì)”的稱(chēng)號(hào),他們輝煌的戰(zhàn)績(jī)鼓舞了幾代中國(guó)人.跳水運(yùn)動(dòng)員要在空中下落的短暫過(guò)程中完成一系列高難度的動(dòng)作.如果不考慮空氣阻力等其他因素影響,人體下落到水面所需要的時(shí)間t與下落的高度h之間應(yīng)遵循下面的公式:h=gt2(其中h的單位是米,t的單位是秒,g=9.8 m/s2).在一次3米板(跳板離地面的高度是3米)的訓(xùn)練中,運(yùn)動(dòng)員在跳板上跳起至高出跳板1.2米處下落,那么運(yùn)動(dòng)員在下落過(guò)程中最多有多長(zhǎng)時(shí)間完成動(dòng)作?(精確到0.01秒)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1,格點(diǎn)三角形(頂點(diǎn)是網(wǎng)格線的交點(diǎn)的三角形)ABC的頂點(diǎn)A、C的坐標(biāo)分別為(﹣4,5),(﹣1,3).
(1)請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的網(wǎng)格平面內(nèi)作出平面直角坐標(biāo)系;
(2)請(qǐng)作出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)的△A′B′C′;
(3)點(diǎn)B′的坐標(biāo)為 .
(4)△ABC的面積為 .
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