【題目】已知:在等邊△ABC中, AB=, D,E分別是AB,BC的中點(diǎn)(如圖).若將△BDE繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),得到△BD1E1,設(shè)旋轉(zhuǎn)角為α(0°<α<180°),記射線CE1與AD1的交點(diǎn)為P.點(diǎn)P到BC所在直線的距離的最大值為_____________.
【答案】2
【解析】∵等邊△ABC,∴∠ABC=60°,AB=CB,
∵等邊△D1E1B,∴∠D1BE1=60°,D1B= BE1,
∴∠D1BA=∠E1BC,
在△D1BA和△E1BC中,
,
∴△D1BA≌△E1BC(SAS),
∴∠PAB=∠PCB,
∵∠APC+∠PAB=∠ABC+∠PCB,
∴∠APC=∠ABC=60°,
∵∠D1BE1=60°,
∴P、B、E1、D1共圓,
當(dāng)BP⊥BC時(shí),點(diǎn)P 到BC所在直線距離最大,此時(shí)E1恰好在AB上且為AB中點(diǎn),
∵E1為AB中點(diǎn),
∴E1C平分∠ACB,
∴∠PCB=30°,
∵tan30°==,
∴PB=BC×=2×=2.
故答案為2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(0,a)、B(b,0).
(1)若a、b滿足a2+b2﹣8a﹣4b+20=0.如圖,在第一象限內(nèi)以AB為斜邊作等腰Rt△ABC,請(qǐng)求四邊形AOBC的面積S;
(2)如圖,若將線段AB沿x軸向正方向移動(dòng)a個(gè)單位得到線段DE(D對(duì)應(yīng)A,E對(duì)應(yīng)B)連接DO,作EF⊥DO于F,連接AF、BF,判斷AF與BF的關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線m:y=﹣0.25(x+h)2+k與x軸的交點(diǎn)為A,B,與y軸的交點(diǎn)為C,頂點(diǎn)為M(3,6.25),將拋物線m繞點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)180°,得到新的拋物線n,它的頂點(diǎn)為D.
(1)求拋物線n的解析式;
(2)設(shè)拋物線n與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為E,點(diǎn)P是線段DE上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(P不與D,E重合),過點(diǎn)P作y軸的垂線,垂足為F,連接EF.如果P點(diǎn)的坐標(biāo)為(x,y),△PEF的面積為S,求S與x的函數(shù)關(guān)系式,寫出自變量x的取值范圍,并求出S的最大值;
(3)設(shè)拋物線m的對(duì)稱軸與x軸的交點(diǎn)為G,以G為圓心,A,B兩點(diǎn)間的距離為直徑作⊙G,試判斷直線CM與⊙G的位置關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,,將線段平移得到線段,點(diǎn)的坐標(biāo)為,連結(jié).
(1)點(diǎn)的坐標(biāo)為__________________(用含的式子表示);
(2)若的面積為4,求點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)如圖2,在(2)的條件下,延長(zhǎng)交軸于點(diǎn),延長(zhǎng)交軸于,是軸上一動(dòng)點(diǎn),的值記為,在點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過程中,的值是否發(fā)生變化,若不變,請(qǐng)求出的值,并寫出此時(shí)的取值范圍,若變化,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將矩形ABCD的四個(gè)角向內(nèi)折起,恰好拼成一個(gè)無縫隙無重疊的四邊形EFGH,EH=12厘米,EF=16厘米,則邊AD的長(zhǎng)是( 。
A. 12厘米 B. 16厘米 C. 20厘米 D. 28厘米
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,∠AOB=40°,點(diǎn)C在OA上,點(diǎn)P為OB上一動(dòng)點(diǎn),∠CPB的角平分線PD交射線OA于D。設(shè)∠OCP的度數(shù)為x°,∠CDP的度數(shù)為y°。
小明對(duì)x與y之間滿足的等量關(guān)系進(jìn)行了探究,
下面是小明的探究過程,請(qǐng)補(bǔ)充完整;
(1)x的取值范圍是 ;
(2)按照下表中x的值進(jìn)行取點(diǎn)、畫圖、計(jì)算,分別得到了y與x的幾組對(duì)應(yīng)值,補(bǔ)全表格;
(3)在平面直角坐標(biāo)系xOy中,
①描出表中各組數(shù)值所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)(x,y);
②描出當(dāng)x=120°時(shí),y的值;
(4)若∠AOB=°,題目中的其它條件不變,用含、x的代數(shù)式表示y為 。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),一般情況下,一節(jié)課40分鐘中,學(xué)生的注意力隨教師講課的變化而變化.開始上課時(shí),學(xué)生的注意力逐步增強(qiáng),中間有一段時(shí)間學(xué)生的注意力保持較為理想的穩(wěn)定狀態(tài),隨后學(xué)生的注意力開始分散.經(jīng)過實(shí)驗(yàn)分析可知,學(xué)生的注意力指標(biāo)數(shù)y隨時(shí)間x(分鐘)的變化規(guī)律如圖所示(其中AB,BC分別為線段,CD為雙曲線的一部分):
(1)分別求出線段AB和曲線CD的函數(shù)關(guān)系式;
(2)開始上課后第五分鐘時(shí)與第三十分鐘時(shí)相比較,何時(shí)學(xué)生的注意力更集中?
(3)一道數(shù)學(xué)競(jìng)賽題,需要講19分鐘,為了效果較好,要求學(xué)生的注意力指標(biāo)數(shù)最低達(dá)到36,那么經(jīng)過適當(dāng)安排,老師能否在學(xué)生注意力達(dá)到所需的狀態(tài)下講解完這道題目?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=5,AC=13,邊BC上的中線AD=6.
(1)以點(diǎn)D為對(duì)稱中心,作出△ABD的中心對(duì)稱圖形;
(2)求點(diǎn)A到BC的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們知道:分式和分?jǐn)?shù)有著很多的相似點(diǎn).如類比分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),我們得到了分式的基本性質(zhì);類比分?jǐn)?shù)的運(yùn)算法則,我們得到了分式的運(yùn)算法則,等等.小學(xué)里,把分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫做真分?jǐn)?shù).類似地,我們把分子整式的次數(shù)小于分母整式的次數(shù)的分式稱為真分式;反之,稱為假分式.任何一個(gè)假分式都可以化作整式與真分式的和的形式.
如:;
(1)下列分式中,屬于真分式的是__________(填序號(hào));
①②③④
(2)將假分式化為整式與真分式的和的形式:__________;若假分式的值為正整數(shù),則整數(shù)的值為__________;
(3)請(qǐng)你寫出假分式化成整式與真分式的和的形式的完整過程.
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