4.計(jì)算:
(1)$\sqrt{4}$-$\root{3}{8}$+$\sqrt{(-3)^{2}}$-($\sqrt{5}$)2;
(2)$\sqrt{4}$+$\root{3}{8}$+(-1)2014-|1-$\sqrt{2}$|

分析 (1)原式利用平方根、立方根定義計(jì)算即可得到結(jié)果;
(2)原式利用平方根、立方根定義,以及絕對(duì)值的代數(shù)意義計(jì)算即可得到結(jié)果.

解答 解:(1)原式=2-2+3-5=-2;
(2)原式=2+2+1-$\sqrt{2}$+1=6-$\sqrt{2}$.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算,平方根、立方根,以及絕對(duì)值的代數(shù)意義,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,∠AOB=60°,點(diǎn)B坐標(biāo)為(2,0),線段OA的長(zhǎng)為6. 將△AOB繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°后,點(diǎn)A落在點(diǎn)C處,點(diǎn)B落在點(diǎn)D處.
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出△COD;
(2)求點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)過程中所經(jīng)過的路程(精確到0.1).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.計(jì)算:-1+3=( 。
A.-4B.-2C.3D.2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.填空并完成推理過程.
如圖,E點(diǎn)為DF上的點(diǎn),B點(diǎn)為AC上的點(diǎn),∠1=∠2,∠C=∠D,試說明:AC∥DF.
解:∵∠1=∠2,(已知)
∠1=∠3(對(duì)頂角相等)
∴∠2=∠3,(等量代換)
∴DB∥EC,(同位角相等,兩直線平行)
∴∠C=∠ABD,(兩直線平行,同位角相等)
又∵∠C=∠D,(已知)
∴∠D=∠ABD,(等量代換)
∴AC∥DF.(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.問題提出
如圖1,在Rt△ACB中,∠ACB=90°,AC=BC,∠DCE=45°,試探究AD、DE、EB滿足的數(shù)量關(guān)系.
探究發(fā)現(xiàn)
小明同學(xué)利用圖形變換,將△CAD繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△CBF,連接EF,由已知條件易得∠EBF=90°,
∠ECF=∠ECB+∠BCF=∠ECB+∠ACD=45°.根據(jù)“SAS”,可證△CEF≌△CED,得EF=ED.在Rt△FBE中,由SAS定理,可得BF2+EB2=EF2由BF=AD,可得AD、DE、EB之間的等量關(guān)系是AD2+BE2=DE2
實(shí)踐運(yùn)用
(1)如圖2,在正方形ABCD中,△AEF的頂點(diǎn)E、F分別在BC、CD邊上,高AG與正方形的邊長(zhǎng)相等,求∠EAF的度數(shù)(提示:不需證明可以直接利用“正方形的四條邊相等、四個(gè)角都是直角”.)
(2)在(1)條件下,如圖3,連接BD,分別交AE、AF于點(diǎn)M、N,若BD=4,BM=1,運(yùn)用小明同學(xué)探究的結(jié)論,直接寫出正方形的邊長(zhǎng)及MN的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.解方程:
(1)x-$\frac{2x+5}{6}$=1-$\frac{2x-3}{3}$;            
(2)$\frac{x-2}{0.2}$-$\frac{x+1}{0.5}$=3.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.在數(shù)軸上,設(shè)A點(diǎn)表示-3,AB的距離是4,則B點(diǎn)表示1或-7.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列事件屬于確定事件的是( 。
A.打開電視,正在播放新聞B.我們班的同學(xué)將會(huì)有人成為航天員
C.無理數(shù)a<0,則2a>0D.拋一枚硬幣,正面朝上

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.計(jì)算
(1)2-(-4)+8÷(-2)+(-3)
(2)|$\sqrt{3}-\sqrt{2}$|+|$\sqrt{3}-2$|-|$\sqrt{2}-1$|

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同步練習(xí)冊(cè)答案