18．已知函數(shù)y=$\frac{3}{4}$x-1，如果函數(shù)值y＞2，那么相應(yīng)的自變量x的取值范圍是x＞4．

分析 令y=$\frac{3}{4}$x-1＞2，解關(guān)于x的不等式求出x的取值范圍即可．

解答 解：∵在函數(shù)y=$\frac{3}{4}$x-1中，函數(shù)值y＞2，
∴$\frac{3}{4}$x-1＞2，
∴x＞4．
故答案為x＞4．

點評 本題主要考查了一次函數(shù)的性質(zhì)，解答本題的關(guān)鍵是令y＞2得出x的不等式，解不等式求出x的取值范圍．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

8．若$\sqrt{7}$的整數(shù)部分是a，小數(shù)部分是b，計算$\sqrt{7}$a+b的值為3$\sqrt{7}$-2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

9．如圖，CD⊥AB，BC⊥AC，垂足分別為D，C，則線段AB，AC，CD中最短的一條為CD．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．甲、乙兩人同時解根式方程$\sqrt{x+b}$$+\sqrt{x+a}$=7，抄題時．甲錯抄成$\sqrt{x+b}$$+\sqrt{x-a}$=7，結(jié)果解得其根為12；乙錯抄成$\sqrt{x+d}$$+\sqrt{x+a}$=7，結(jié)果解得其根為13．已知兩人除錯抄外．解題過程都是正確的．若a，b，d均為整數(shù)，求α，b的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．已知點（3，y1），（-2，y2）都在直線y=-$\frac{1}{2}$x+b上，則y1與y2大小關(guān)系是（　�。�
A．y1＞y2B．y1=y2C．y1＜y2D．不能比較

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3．某市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值突破110億元，數(shù)據(jù)“110億”用科學(xué)記數(shù)法可表示為1.1×1010．

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10．比較大�。�$-\sqrt{3}$＞-$\sqrt{3.14}$；2$\sqrt{15}$＞ $3\sqrt{6}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．在△ABC中，∠BAC=90°，AB＜AC，M是BC邊的中點，MN⊥BC交AC于點N．動點P從點B出發(fā)沿射線BA以每秒$\sqrt{3}$厘米的速度運動．同時，動點Q從點N出發(fā)沿射線NC運動，且始終保持MQ⊥MP設(shè)運動時間為t秒（t＞0）．
（1）△PBM與△QNM相似嗎？以圖1為例說明理由；
（2）探求BP2，PQ2，CQ2三者之間的數(shù)量關(guān)系，以圖1為例說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．某中學(xué)開展“陽光體育活動”，七年級一班全體同學(xué)分別參加了巴山舞、乒乓球、籃球三個項目的活動，陳老師統(tǒng)計了該班參加這三項活動的人數(shù)，并繪制了如圖所示的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖．根據(jù)這兩個統(tǒng)計圖，可以知道該班參加乒乓球活動的人數(shù)是（　�。�
A．50B．25C．15D．10

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