如圖1,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A開始沿邊AC向點(diǎn)C以1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)C開始沿邊CB向點(diǎn)B以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度運(yùn)動(dòng),過點(diǎn)P作PD∥BC,交AB于點(diǎn)D,連接PQ分別從點(diǎn)A、C同時(shí)出發(fā),當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)端點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒(t≥0).
(1)直接用含t的代數(shù)式分別表示:QB= ,PD= .
(2)是否存在t的值,使四邊形PDBQ為菱形?若存在,求出t的值;若不存在,說明理由.并探究如何改變Q的速度(勻速運(yùn)動(dòng)),使四邊形PDBQ在某一時(shí)刻為菱形,求點(diǎn)Q的速度;
(3)如圖2,在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中,求出線段PQ中點(diǎn)M所經(jīng)過的路徑長(zhǎng).
(1)8-2t,.(2)不存在;當(dāng)點(diǎn)Q的速度為每秒個(gè)單位長(zhǎng)度時(shí),經(jīng)過秒,四邊形PDBQ是菱形.(3)線段PQ中點(diǎn)M所經(jīng)過的路徑長(zhǎng)為2單位長(zhǎng)度.
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)題意得:CQ=2t,PA=t,由Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8,PD∥BC,即可得tanA=,則可求得QB與PD的值;
(2)易得△APD∽△ACB,即可求得AD與BD的長(zhǎng),由BQ∥DP,可得當(dāng)BQ=DP時(shí),四邊形PDBQ是平行四邊形,即可求得此時(shí)DP與BD的長(zhǎng),由DP≠BD,可判定PDBQ不能為菱形;然后設(shè)點(diǎn)Q的速度為每秒v個(gè)單位長(zhǎng)度,由要使四邊形PDBQ為菱形,則PD=BD=BQ,列方程即可求得答案;
(3)設(shè)E是AC的中點(diǎn),連接ME.當(dāng)t=4時(shí),點(diǎn)Q與點(diǎn)B重合,運(yùn)動(dòng)停止.設(shè)此時(shí)PQ的中點(diǎn)為F,連接EF,由△PMN∽△PQC.利用相似三角形的對(duì)應(yīng)邊成比例,即可求得答案.
試題解析:(1)根據(jù)題意得:CQ=2t,PA=t,
∴QB=8-2t,
∵在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8,PD∥BC,
∴∠APD=90°,
∴tanA=,
∴PD=.
(2)不存在
在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8,
∴AB=10
∵PD∥BC,
∴△APD∽△ACB,
∴,即,
∴AD=,
∴BD=AB-AD=10-,
∵BQ∥DP,
∴當(dāng)BQ=DP時(shí),四邊形PDBQ是平行四邊形,
即8-2t=,解得:t=.
當(dāng)t=時(shí),PD=,BD=10-,
∴DP≠BD,
∴PDBQ不能為菱形.
設(shè)點(diǎn)Q的速度為每秒v個(gè)單位長(zhǎng)度,
則BQ=8-vt,PD=,BD=10-,
要使四邊形PDBQ為菱形,則PD=BD=BQ,
當(dāng)PD=BD時(shí),即=10-,解得:t=
當(dāng)PD=BQ,t=時(shí),即,解得:v=
當(dāng)點(diǎn)Q的速度為每秒個(gè)單位長(zhǎng)度時(shí),經(jīng)過秒,四邊形PDBQ是菱形.
(3)如圖2,以C為原點(diǎn),以AC所在的直線為x軸,建立平面直角坐標(biāo)系.
依題意,可知0≤t≤4,當(dāng)t=0時(shí),點(diǎn)M1的坐標(biāo)為(3,0),當(dāng)t=4時(shí)點(diǎn)M2的坐標(biāo)為(1,4).
設(shè)直線M1M2的解析式為y=kx+b,
∴,
解得
,
∴直線M1M2的解析式為y=-2x+6.
∵點(diǎn)Q(0,2t),P(6-t,0)
∴在運(yùn)動(dòng)過程中,線段PQ中點(diǎn)M3的坐標(biāo)(,t).
把x=代入y=-2x+6得y=-2×+6=t,
∴點(diǎn)M3在直線M1M2上.
過點(diǎn)M2作M2N⊥x軸于點(diǎn)N,則M2N=4,M1N=2.
∴M1M2=2
∴線段PQ中點(diǎn)M所經(jīng)過的路徑長(zhǎng)為2單位長(zhǎng)度.
考點(diǎn):1.相似三角形的判定與性質(zhì);2.一次函數(shù)綜合題;3.勾股定理;3.菱形的判定與性質(zhì).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教版)八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)18.1(解析版) 題型:解答題
(2014廣西桂林)在□ABCD中,對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)O,過點(diǎn)O作直線EF分別交線段AD、BC于點(diǎn)E、F.
(1)根據(jù)題意,畫出圖形,并標(biāo)上正確的字母;
(2)求證:DE=BF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教版)八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)18.1(解析版) 題型:選擇題
(2013恩施州)如圖所示,在平行四邊形紙片上作隨機(jī)扎針實(shí)驗(yàn),針頭扎在陰影區(qū)域內(nèi)的概率為( 。
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教版)八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)18.1(解析版) 題型:解答題
(2013廣安)如圖,在平行四邊形ABCD中,AE∥CF,求證:△ABE≌△CDF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教版)八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)18.1(解析版) 題型:選擇題
(2013樂山)如圖,點(diǎn)E是□ABCD的邊CD的中點(diǎn),AD、BE的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)F,DF=3,DE=2,則□ABCD的周長(zhǎng)為( 。
A.5
B.7
C.10
D.14
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知點(diǎn)P(1,-2a)在二次函數(shù)y=ax2+6的圖象上,并且點(diǎn)P關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)在反比例函數(shù)的圖象上。
(1)求此二次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;
(2)點(diǎn)(-1,4)是否同時(shí)在(1)中的兩個(gè)函數(shù)圖象上?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,在⊙O中,∠D=70°,∠ACB=50°,則∠BAC=
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,為正方形對(duì)角線AC上一點(diǎn),以為圓心,長(zhǎng)為半徑的⊙與相切于點(diǎn).
(1)求證:與⊙相切;
(2)若⊙的半徑為1,求正方形的邊長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省興化顧莊等三校九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某居民小區(qū)為了了解本小區(qū)100戶居民家庭平均月使用塑料袋的數(shù)量情況,隨機(jī)調(diào)査了10戶居民家庭月使用塑料袋的數(shù)量,結(jié)果如下:(単位:只)
65 70 85 74 86 78 74 92 82 94
根據(jù)統(tǒng)計(jì)情況,估計(jì)該小區(qū)這100戶家庭平均使用塑料袋 只.
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