下列各組線(xiàn)段中,不能作為直角三角形三邊的是 ( )
A.20,21,29 B.9,12,15 C.4,5,6 D.15,8,17
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某班分兩組去兩處植樹(shù),第一組22人,第二組26人,現(xiàn)在第一組植樹(shù)遇到困難,需第二組支援,問(wèn)從第二組調(diào)多少人去第一組才能使第一組人數(shù)是第二組的2倍,設(shè)抽調(diào)x人,則可列方程( )
A. 22+x=2×26; B. 22+x=2(26-x);
C. 2(22+x)=26-x; D. 22=2(26-x);
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都七校聯(lián)誼七年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如果與是同類(lèi)項(xiàng),則和的取值是( )
A.和 B.和 C.和 D.和
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都七校聯(lián)誼八年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,圓柱的底面周長(zhǎng)為48,高為7,一只螞蟻從點(diǎn)出發(fā)沿著圓柱的表面爬行到點(diǎn),現(xiàn)有兩種路徑:①折線(xiàn);②在圓柱側(cè)面上從到的一條最短的曲線(xiàn).請(qǐng)分別計(jì)算這兩種路徑的長(zhǎng),較短的路徑是 .(填①或②).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都七校聯(lián)誼八年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知等腰三角形的一個(gè)內(nèi)角是80°,則它的底角是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省泰興市七年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本題10分)如圖,數(shù)軸上的三點(diǎn)A、B、C分別表示有理數(shù)a、b、c.(O為原點(diǎn))
(1)a-b 0,a+c 0,b-c 0.
(用“<”或“>”或“=”號(hào)填空)
化簡(jiǎn):|a-b|-|a+c|+|b-c|
(2)若數(shù)軸上兩點(diǎn)A、B對(duì)應(yīng)的數(shù)分別為-3、-1,點(diǎn)P為數(shù)軸上一動(dòng)點(diǎn),其對(duì)應(yīng)的數(shù)為x.
①若點(diǎn)P到點(diǎn)A、點(diǎn)B的距離相等,則點(diǎn)P對(duì)應(yīng)的數(shù)x為 ;
②若點(diǎn)A、點(diǎn)B分別以2個(gè)單位長(zhǎng)度/秒和0.5個(gè)單位長(zhǎng)度/秒的速度同時(shí)向右運(yùn)動(dòng),點(diǎn)P以6個(gè)單位長(zhǎng)
度/秒的速度同時(shí)從原點(diǎn)O向左運(yùn)動(dòng).當(dāng)點(diǎn)A與點(diǎn)B之間的距離為1個(gè)單位長(zhǎng)度時(shí),求點(diǎn)P所對(duì)應(yīng)的數(shù)
x是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省泰興市七年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
計(jì)算(每題3分,共12分)
(1)8+(-)-5-(-0.25)
(2)
(3)
(4)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省泰興市七年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
泰興市某初中的校園面積約是103000平方米,用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A.1.03×104 B.10.3×104 C.1.03×105 D.0.103×106
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省益陽(yáng)市南縣七年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
計(jì)算3a-2a的結(jié)果是( )
A.1 B.-a C.a(chǎn) D.5a
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