【題目】、如圖,大樓AB的高為16米,遠(yuǎn)處有一塔CD,小李在樓底A處測得塔頂D處的仰角為60°,在樓頂B處測得塔頂D處的仰角為45°.其中A、C兩點(diǎn)分別位于B、D兩點(diǎn)正下方,且A、C兩點(diǎn)在同一水平線上,求塔CD的高度.

【答案】

【解析】

首先分析圖形,根據(jù)題意構(gòu)造直角三角形.本題涉及兩個直角三角形,即Rt△BEDRt△DAC,利用已知角的正切分別計算,可得到一個關(guān)于AC的方程,從而求出DC

解:作BE⊥CDE

可得Rt△BED和矩形ACEB

則有CE=AB=16AC=BE

Rt△BED中,∠DBE=45°,DE=BE=AC

Rt△DAC中,∠DAC=60°,DC=ACtan60°=AC

∵16+DE=DC∴16+AC=AC,解得:AC==DE

所以塔CD的高度為()米,

答:塔CD的高度為()米.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形紙片ABCD,AB=4,BC=3,點(diǎn)PBC邊上,將CDP沿DP折疊,點(diǎn)C落在點(diǎn)E處,PE、DE分別交AB于點(diǎn)O、F,且OP=OF,則cosADF的值為(  )

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,以等邊ABC的邊BC為直徑作⊙O,分別交AB,AC于點(diǎn)D,E,過點(diǎn)DDFACAC于點(diǎn)F.

(1)求證:DF是⊙O的切線;

2)若等邊ABC的邊長為8,求由、DF、EF圍成的陰影部分面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一個不透明的袋子里裝有6個白色乒乓球和若干個紅色的乒乓球,這些球除顏色外其余均相同,攪拌均勻后,從這個袋子里隨機(jī)摸出一個乒乓球,是紅球的概率是

1)求該袋子中紅球的個數(shù);

2)小亮取出3個白色乒乓球分別表上1,23個數(shù)字,裝入另一個不透明的袋子里攪拌均勻,第一次從袋子里摸出一個球并記錄下該球上的數(shù)字,重新放回袋子中攪拌均勻,第二次從袋子中摸出一個球并記錄下該球上的數(shù)字,求這兩個數(shù)字之積是3的倍數(shù)的概率(用畫樹狀圖或列表等方法求解)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD,兩條對角線相交于O點(diǎn),過點(diǎn)OAC的垂線EF,分別交ADBCE、F點(diǎn),連結(jié)CE,若OCcm,CD4cm,則DE的長為(

A.cmB.5cmC.3cmD.2cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若拋物線軸兩個交點(diǎn)間的距離為2,稱此拋物線為定弦拋物線,已知某定弦拋物線的對稱軸為直線,將此拋物線向左平移2個單位,再向下平移3個單位,得到的拋物線過點(diǎn)( )

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+2經(jīng)過點(diǎn)A(1,0),B(4,0),交y軸于點(diǎn)C;

1)求拋物線的解析式(用一般式表示);

2)點(diǎn)Dy軸右側(cè)拋物線上一點(diǎn),是否存在點(diǎn)D使SABC=SABD?若存在,請求出點(diǎn)D坐標(biāo);若不存在,請說明理由;

3)將直線BC繞點(diǎn)B順時針旋轉(zhuǎn)45°,與拋物線交于另一點(diǎn)E,求BE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線的頂點(diǎn)為點(diǎn),與軸分別交于、兩點(diǎn)(點(diǎn)在點(diǎn)的左側(cè)),與軸交于點(diǎn)

1)直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo)為________;

2)如圖,若、兩點(diǎn)在原點(diǎn)的兩側(cè),且,四邊形為正方形,其中頂點(diǎn)、軸上,、位于拋物線上,求點(diǎn)的坐標(biāo);

3)若線段,點(diǎn)為反比例函數(shù)與拋物線在第一象限內(nèi)的交點(diǎn),設(shè)的橫坐標(biāo)為,當(dāng)時,求的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線yax2+bx+c的對稱軸為x=﹣1,且過點(diǎn)(﹣3,0),(0,﹣3).

1)求拋物線的表達(dá)式.

2)已知點(diǎn)(m,k)和點(diǎn)(nk)在此拋物線上,其中mn,請判斷關(guān)于t的方程t2+mt+n0是否有實(shí)數(shù)根,并說明理由.

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同步練習(xí)冊答案