已知數(shù)軸上單位長為1，在數(shù)軸上找出表示和的點．

答案：
解析：

　　如圖，作法如下：

　　1)作數(shù)軸，過表示1單位的點E作EF⊥數(shù)軸．

　　2)取EF＝1單位長，連結(jié)OF．

　　3)以O(shè)F為半徑，O為圓心，作弧，交數(shù)軸于A，則點A表示的數(shù)為．

　　4)過F作GF⊥OF，F(xiàn)為垂足．

　　5)取GF＝1單位長，連結(jié)OG．

　　6)以O(shè)為圓心，OG長為半徑作弧，與數(shù)軸交于B，則點B表示的數(shù)為．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知數(shù)軸上點A表示的數(shù)為6，B是數(shù)軸上一點，且AB=10．動點P從點A出發(fā)，以每秒6個單位長度的速度沿數(shù)軸向左勻速運動，設(shè)運動時間為t（t＞0）秒．
（1）寫出數(shù)軸上點B表示的數(shù)
-4
-4
，點P表示的數(shù)
6-6t
6-6t
用含t的代數(shù)式表示）；
（2）動點R從點B出發(fā)，以每秒4個單位長度的速度沿數(shù)軸向左勻速運動，若點P、R同時出發(fā)，問點P運動多少秒時追上點R？
（3）若M為AP的中點，N為PB的中點．點P在運動的過程中，線段MN的長度是否發(fā)生變化？若變化，請說明理由；若不變，請你畫出圖形，并求出線段MN的長；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知數(shù)軸上兩點A、B對應(yīng)的數(shù)分別是 6，-8，M、N、P為數(shù)軸上三個動點，點M從A點出發(fā)速度為每秒2個單位，點N從點B出發(fā)速度為M點的3倍，點P從原點出發(fā)速度為每秒1個單位．
（1）若點M向右運動，同時點N向左運動，求多長時間點M與點N相距54個單位？
（2）若點M、N、P同時都向右運動，求多長時間點P到點M，N的距離相等？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知數(shù)軸上點A表示的數(shù)為6，B是數(shù)軸上一點，且AB=10，動點P從點A出發(fā)，以每秒6個單位長度的速度沿數(shù)軸向左勻速運動，設(shè)運動時間為t（t＞0）秒．
（1）寫出數(shù)軸上點B所表示的數(shù)
-4
-4
；
（2）M是AP的中點，N為PB的中點，點P在運動的過程中，線段MN的長度是否發(fā)生變化？若變化，說明理由；若不變，請你畫出圖形，并求出線段MN的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖1，已知數(shù)軸上兩點A、B對應(yīng)的數(shù)分別-1、3，點P為數(shù)軸上一動點，其對應(yīng)的數(shù)為x．
（1）數(shù)軸上是否存在點P，使P到點A、點B的距離之和為5？若存在，請求出x的值；若不存在，說明理由；
（2）當點P以每分鐘1個單位長度的速度從O點向左運動時，點A以每分鐘5個單位長度的速度向左運動，點B以每分鐘20個單位長度的速度向左運動，問它們同時出發(fā)，幾分鐘時間P點到點A、點B的距離相等？
（3）若P從B點出發(fā)向左運動（只在線段AB上運動 ），M為AP的中點，N為PB的中點．點P在運動的過程中，線段MN的長度是否發(fā)生變化？若變化，請說明理由；若不變，請你在圖2中畫出圖形，并求出線段MN的長．

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