精英家教網(wǎng)已知:如下圖,Rt△ABC中,CD⊥AB于D,AC=4,BC=3,DB=
95

(1)求DC的長(zhǎng);
(2)求AD的長(zhǎng);
(3)求AB的長(zhǎng).
分析:(1)在Rt△DCB中,已知BC,DB根據(jù)勾股定理可以求DC;
(2)在Rt△ADC中,已知AC,DC根據(jù)勾股定理可以求AD;
(3)已知AD,DB,根據(jù)AB=AD+DB可以求AB.
解答:解:(1)在Rt△DCB中,DC2+DB2=BC2,
∴DC2=9-
81
25
=
144
25
,
∴DC=
12
5
;

(2)在Rt△ACD中,AD2+CD2=AC2,
∴AD2=16-
144
25
=
256
25

∴AD=
16
5
;

(3)AB=AD+DB=
16
5
+
9
5
=5.
點(diǎn)評(píng):本題考查了勾股定理在直角三角形中的靈活運(yùn)用,本題中正確的選擇直角三角形運(yùn)用勾股定理是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知:如下圖,Rt△ABC中,CD⊥AB于D,AC=4,BC=3,DB=數(shù)學(xué)公式
(1)求DC的長(zhǎng);
(2)求AD的長(zhǎng);
(3)求AB的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:《1.2 直角三角形》2010年同步練習(xí)1(解析版) 題型:解答題

已知:如下圖,Rt△ABC中,CD⊥AB于D,AC=4,BC=3,DB=
(1)求DC的長(zhǎng);
(2)求AD的長(zhǎng);
(3)求AB的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:北京同步題 題型:解答題

已知:如下圖,Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC=30°,延長(zhǎng)CA至D點(diǎn),使AD=AB。
求:(1)∠D及∠DBC;
(2)tanD及tan∠DBC;
(3)請(qǐng)用類似的方法,求tan22.5°。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:北京同步題 題型:證明題

已知:如下圖,Rt△ABC中,∠C=90°,
求證:(1)sin2A+cos2A=1;
(2)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案