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27 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
字母 | A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M |
明碼 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
字母 | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z |
明碼 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 13 | 24 | 25 | 26 |
漢字 | 自 | 信 | |||
拼音 | Z | I | X | I | N |
明碼:x | 26 | 9 | 24 | 9 | 14 |
密鑰:y= | |||||
密碼:y | 91 | 40 |
漢字 | 自 | 信 | |||
拼音 | Z | I | X | I | N |
明碼:x | 26 | 9 | 24 | 9 | 14 |
密鑰:y= | |||||
密碼:y | 70 | 36 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
字母 | A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M |
明碼 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
字母 | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z |
明碼 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 13 | 24 | 25 | 26 |
漢字 | 自 | 信 | |||
拼音 | Z | I | X | I | N |
明碼:x | 26 | 9 | 24 | 9 | 14 |
密鑰:y= | |||||
密碼:y | 91 | 40 |
漢字 | 自 | 信 | |||
拼音 | Z | I | X | I | N |
明碼:x | 26 | 9 | 24 | 9 | 14 |
密鑰:y= | |||||
密碼:y | 70 | 36 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下列材料:
我們知道|x|的幾何意義是在數(shù)軸上數(shù)x對(duì)應(yīng)的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離;即,也就是說,|x|表示在數(shù)軸上數(shù)x與數(shù)0對(duì)應(yīng)點(diǎn)之間的距離;
這個(gè)結(jié)論可以推廣為表示在數(shù)軸上,對(duì)應(yīng)點(diǎn)之間的距離;
例1 解方程,容易看出,在數(shù)軸下與原點(diǎn)距離為2點(diǎn)的對(duì)應(yīng)數(shù)為±2,即該方程的解為x=±2
例2 解不等式▏x-1▏>2,如圖,在數(shù)軸上找出▏x-1▏=2的解,即到1的距離為2的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)為-1、3,則▏x-1▏>2的解為x<-1或x>3
例3 解方程。由絕對(duì)值的幾何意義知,該方程表示求在數(shù)軸上與1
和-2的距離之和為5的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的x的值。在數(shù)軸上,1和-2的距離為3,滿足方程的x對(duì)應(yīng)點(diǎn)在1的右邊或-2的左邊,若x對(duì)應(yīng)點(diǎn)在1的右邊,由圖可以看出x=2;同理,若x對(duì)應(yīng)點(diǎn)在-2的左邊,可得x=-3,故原方程的解是x=2或x=-3
參考閱讀材料,解答下列問題:
(1)方程的解為
(2)解不等式≥9;
(3)若≤a對(duì)任意的x都成立,求a的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下列材料并解答。
例 平面上有n個(gè)點(diǎn)(n≥2)且任意三個(gè)點(diǎn)不在同一條直線上,過這些點(diǎn)作直線,一共能作出多少條不同的直線?
(1)分析:當(dāng)僅有兩個(gè)點(diǎn)時(shí),可連成1條直線;當(dāng)有3個(gè)點(diǎn)時(shí),可連成3條直線;當(dāng)有4個(gè)點(diǎn)時(shí),可連成6條直線;當(dāng)有5個(gè)點(diǎn)時(shí),可連成10條直線……
(2)歸納:考察點(diǎn)的個(gè)數(shù)和可連成直線的條數(shù)發(fā)現(xiàn):如下表
點(diǎn)的個(gè)數(shù) | 可作出直線條數(shù) |
2 | 1= |
3 | 3= |
4 | 6= |
5 | 10= |
…… | …… |
n |
|
(3)推理:平面上有n個(gè)點(diǎn),兩點(diǎn)確定一條直線。取第一個(gè)點(diǎn)A有n種取法,取第二個(gè)點(diǎn)B有(n-1)種取法,所以一共可連成n(n-1)條直線,但AB與BA是同一條直線,
故應(yīng)除以2;即
(4)結(jié)論:
試探究以下幾個(gè)問題:
平面上有n個(gè)點(diǎn)(n≥3),任意三個(gè)點(diǎn)不在同一條直線上,過任意三個(gè)點(diǎn)作三角形,一共能作出多少不同的三角形?
(1)分析:
當(dāng)僅有3個(gè)點(diǎn)時(shí),可作出 個(gè)三角形;
當(dāng)僅有4個(gè)點(diǎn)時(shí),可作出 個(gè)三角形;
當(dāng)僅有5個(gè)點(diǎn)時(shí),可作出 個(gè)三角形;
……
(2)歸納:考察點(diǎn)的個(gè)數(shù)n和可作出的三角形的個(gè)數(shù),發(fā)現(xiàn):(填下表)
點(diǎn)的個(gè)數(shù) | 可連成三角形個(gè)數(shù) |
3 | |
4 | |
5 | |
…… | |
n |
( 3 ) 推理:
(4)結(jié)論:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年遼寧省沈陽市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
字母 | A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M |
明碼 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
字母 | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z |
明碼 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 13 | 24 | 25 | 26 |
漢字 | 自 | 信 | |||
拼音 | Z | I | X | I | N |
明碼:x | 26 | 9 | 24 | 9 | 14 |
密鑰:y= | |||||
密碼:y | 91 | 40 |
漢字 | 自 | 信 | |||
拼音 | Z | I | X | I | N |
明碼:x | 26 | 9 | 24 | 9 | 14 |
密鑰:y= | |||||
密碼:y | 70 | 36 |
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