(2006,紹興)某校部分住校生,放學(xué)后到學(xué)校鍋爐房打水,每人接水2升,他們先同時(shí)打開(kāi)兩個(gè)放水龍頭,后來(lái)因故障關(guān)閉一個(gè)放水龍頭.假設(shè)前后兩人接水間隔時(shí)間忽略不計(jì),且不發(fā)生潑灑,鍋爐內(nèi)的余水量y(升)與接水時(shí)間x(分)的函數(shù)圖象如圖.

請(qǐng)結(jié)合圖象,回答下列問(wèn)題:

(1)根據(jù)圖中信息,請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)結(jié)論;

(2)前15位同學(xué)接水結(jié)束共需要幾分鐘?

(3)小敏說(shuō):“今天我們寢室的8位同學(xué)去鍋爐房連續(xù)接完水恰好用了3分鐘.”你說(shuō)可能嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

答案:略
解析:

解:(1)鍋爐內(nèi)原有水96升;接水2分鐘后,鍋爐內(nèi)的余水量為80升;接水4分鐘后,鍋爐內(nèi)的余水量為72升;2分鐘前的水流量為每分鐘8升等;

(2)當(dāng)0x2時(shí),

設(shè)函數(shù)解析式為,

x=0,y=96x=2y=80代入得:

解得

y=8x96(0x2)

當(dāng)x2時(shí),

設(shè)函數(shù)的解析式為,

x=2y=80x=4,y=72代入得:

解得

y=4x88(x2)

因?yàn)榍?/FONT>15位同學(xué)接完水時(shí)余水量為9615×2=66()

所以 66=4x88

x=5.5

答:前15位同學(xué)接完水需5.5分鐘;

(3)①若小敏他們是一開(kāi)始接水的,則接水時(shí)間為8×2÷8=2(),

8位同學(xué)接完水,只需要2分鐘,與接水時(shí)間恰好3分鐘不符.

若小敏他們是在若干位同學(xué)接完水后開(kāi)始接水的,設(shè)8位同學(xué)從t分鐘開(kāi)始接水.當(dāng)0t2時(shí),

8(2t)4[3(2t)]=8×2

168t44t=16,

t=1()

∴(2t)[3(2t)]=3(),符合.

當(dāng)t2時(shí),

8×2÷4=4()

8位同學(xué)接完水,需4分鐘,與接水時(shí)間恰好3分鐘不符.

所以小敏說(shuō)法是可能的,即從1分鐘開(kāi)始8位同學(xué)連續(xù)接完水恰好用了3分鐘.


練習(xí)冊(cè)系列答案
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(3)小敏說(shuō):“今天我們寢室的8位同學(xué)去鍋爐房連續(xù)接完水恰好用了3分鐘.”你說(shuō)可能嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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請(qǐng)結(jié)合圖象,回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)圖中信息,請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)結(jié)論;
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(2)問(wèn)前15位同學(xué)接水結(jié)束共需要幾分鐘?
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(1)求改造前坡頂與地面的距離BE的長(zhǎng)(精確到0.1m);
(2)為確保安全,學(xué)校計(jì)劃改造時(shí)保持坡腳A不動(dòng),坡頂B沿BC削進(jìn)到F點(diǎn)處,問(wèn)BF至少是多少米?(精確到0.1m)
(參考數(shù)據(jù):sin68°=0.9272,cos68°=0.3746,tan68°=2.4751,sin50°=0.766O,cos50°=0.6428,tan50°=1.1918)

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(1)求改造前坡頂與地面的距離BE的長(zhǎng)(精確到0.1m);
(2)為確保安全,學(xué)校計(jì)劃改造時(shí)保持坡腳A不動(dòng),坡頂B沿BC削進(jìn)到F點(diǎn)處,問(wèn)BF至少是多少米?(精確到0.1m)
(參考數(shù)據(jù):sin68°=0.9272,cos68°=0.3746,tan68°=2.4751,sin50°=0.766O,cos50°=0.6428,tan50°=1.1918)

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