11．下列各組數(shù)可能是一個三角形邊長的是（　　）
A．1，2，3B．2，3，4C．3，4，9D．5，5，12

分析 看哪個選項中兩條較小的邊的和大于最大的邊即可．

解答 解：A、因為1+2=3，所以本組數(shù)不能構(gòu)成三角形．故本選項錯誤；
B、因為2+3＞4，所以本組數(shù)能構(gòu)成三角形．故本選項正確；
C、因為4+3＜9，所以本組數(shù)不能構(gòu)成三角形．故本選項錯誤；
D、因為5+5＜12，所以本組數(shù)不能構(gòu)成三角形．故本選項錯誤；
故選B．

點評 本題主要考查了三角形的三邊關(guān)系定理：任意兩邊之和大于第三邊，只要滿足兩短邊的和大于最長的邊，就可以構(gòu)成三角形．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．如圖，已知在Rt△ABC中，∠A=90°，AB=8，AC=6，若將△ABC翻折，折痕EF分別交邊AB、邊AC于點E和點F且點A落在BC邊上，記作點D．設(shè)BD=x，y=tan∠AFE．
（1）連AD交折痕EF于點P，當(dāng)點E從AB邊中點運動到與點B重合的過程中，點P的運動路徑長是多少？（直接寫出答案）
（2）若點E不與B點重合，點F不與C點重合，求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式及x的取值范圍；
（3）當(dāng)$\frac{AD}{EF}$=$\frac{4}{5}$時，求x的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．按要求完成下列各小題．
（1）比較65°25′與65.25°的大小；
（2）解方程：x+$\frac{5}{2}$=$\frac{2（3x-1）}{3}$-$\frac{x-8}{4}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．有下列圖形：①線段；②正三角形；③平行四邊形；④矩形；⑤圓，既是軸對稱圖形，又是中心對稱圖形的概率是（　　）
A．$\frac{1}{5}$B．$\frac{2}{5}$C．$\frac{3}{5}$D．$\frac{4}{5}$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

6．同類項-$\frac{1}{2}$a3b，3a3b，-$\frac{1}{4}$a3b的和是$\frac{9}{4}$a3b．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．已知如圖，在等邊三角形ABC中，若剪去∠B，則圖中∠α+∠β等于（　�。�
A．240°B．320°C．180°D．無法計算

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

3．如圖，在△ABC中，∠A=90°，EF∥BC，∠C=40°，則∠1的度數(shù)為50°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列計算正確的是（　�。�
A．（-3a2）3=-9a6B．（6a6）÷（-3a2）=2a3C．（a-3）2=a2-9D．4a-5a=-a

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．某校為進(jìn)一步豐富學(xué)生的課外閱讀，欲增購一些課外書，為此對該校部分學(xué)生進(jìn)行了一次“你最喜歡的書籍”問卷調(diào)查（每人只選一項）．根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)，繪制成如下統(tǒng)計圖（不完整）：請根據(jù)圖中提供的信息，完成下列問題：

（1）把圖1補充完整；
（2）在這次問卷調(diào)查中，喜歡“科普書籍”出現(xiàn)的頻率為0.25；
（3）在扇形統(tǒng)計圖中，喜歡“文藝書籍”的所占的圓心角度數(shù)144°．

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同步練習(xí)冊答案