如圖，點(diǎn)A、B、C、D都在⊙O上，∠ABC=90°，AD=3，CD=2，則⊙O的直徑長(zhǎng)為_(kāi)______

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東武城縣育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二上第一次月考數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在△ABC中，CD、BE分別是AB、AC邊上的高，并且CD、BE 交于點(diǎn)P，若∠A=50°，則 ∠BPC等于（ ）

A、90° B、130° C、100° D、150°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆山西太原中考模擬沖刺數(shù)學(xué)試卷（一）（解析版） 題型：解答題

如圖，書(shū)桌上的一種新型臺(tái)歷和一塊主板AB、一個(gè)架板AC和環(huán)扣（不計(jì)寬度，記為點(diǎn)A）組成，其側(cè)面示意圖為△ABC，測(cè)得AC⊥BC，AB=5cm，AC=4cm，現(xiàn)為了書(shū)寫(xiě)記事方便，須調(diào)整臺(tái)歷的擺放，移動(dòng)點(diǎn)C至C′，當(dāng)∠C′=30°時(shí)，求移動(dòng)的距離即CC′的長(zhǎng)（或用計(jì)算器計(jì)算，結(jié)果取整數(shù)，其中=1.732， =4.583）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆山西太原中考模擬沖刺數(shù)學(xué)試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

以下是期中考試后，班里兩位同學(xué)的對(duì)話：

小暉：我們小組成績(jī)是85分的人最多；

小聰：我們小組7位同學(xué)成績(jī)排在最中間的恰好也是85分

以上兩位同學(xué)的對(duì)話反映出的統(tǒng)計(jì)量是（ ）

A．眾數(shù)和方差 B．平均數(shù)和中位數(shù)

C．眾數(shù)和平均數(shù) D．眾數(shù)和中位數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆山東德州夏津雙語(yǔ)中學(xué)初三上第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位

的小正方形，A、B、C三點(diǎn)都是格點(diǎn)（每個(gè)小方格的頂點(diǎn)叫格點(diǎn)），其中A（1，8），B（3，8），C（4，7）．

(1)、若D（2，3），請(qǐng)?jiān)诰W(wǎng)格圖中畫(huà)一個(gè)格點(diǎn)△DEF，使△DEF ∽△ABC，且相似比為2∶1；

(2)、求△ABC中AC邊上的高；

(3)、若△ABC外接圓的圓心為P，則點(diǎn)P的坐標(biāo)為

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆山東德州夏津雙語(yǔ)中學(xué)初三上第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

方程的根是_____________

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆山東德州夏津雙語(yǔ)中學(xué)初三上第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

一件商品的原價(jià)是100元，經(jīng)過(guò)兩次提價(jià)后的價(jià)格為121元，如果每次提價(jià)的百分率都是x，根據(jù)題意，下面列出的方程正確的是 （ ）

A．100（1＋x）=121 B． 100（1－x）=121

C． 100（1＋x）2=121 D． 100（1－x）2=121

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西修水縣大橋鎮(zhèn)中學(xué)初一上第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，數(shù)軸上的A、B、C三點(diǎn)所表示的數(shù)分別為a、b、c， AB=BC，如果|a|＞|c|＞|b|，那么該數(shù)軸的原點(diǎn)O的位置應(yīng)該在（ ）

A．點(diǎn)A的左邊

B．點(diǎn)A與點(diǎn)B之間

C．點(diǎn)B與點(diǎn)C之間

D．點(diǎn)C的右邊

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年遼寧遼陽(yáng)縣首山鎮(zhèn)二中初一10月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

計(jì)算：

(1)－3－(－4)＋7；

(2)(＋－)×(－36)；

(3)－14―(―5)×＋(－2)3

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