12.如圖,當(dāng)四邊形ABCD的內(nèi)部有一個點P1時,最多可以把四邊形ABCD剪成4個三角形,當(dāng)四邊形ABCD內(nèi)部有兩個點P1,P2時,最多可以把四邊形剪6個三角形;
(1)當(dāng)四邊形ABCD的內(nèi)部有3個點P1、P2、P3時,最多可把它剪成8個三角形;
(2)當(dāng)四邊形ABCD的內(nèi)部有10個點P1…P10時,最多可把它剪成22個三角形;
當(dāng)四邊形ABCD內(nèi)部有n個點P1…Pn時,最多可以把它剪成2(n+1)個三角形;
(3)最多可以把四邊形ABCD剪成2016個三角形嗎?若能,求出四邊形ABCD內(nèi)部有多少個點?若不能,請說明理由;
(4)若設(shè)四邊形ABCD的內(nèi)部分別有1個點時,最多可以把四邊形ABCD剪成S1個三角形;有2個點時,最多可以把四邊形ABCD剪成S2個三角形;…有100個點時,最多可以把四邊形ABCD剪成S100個三角形;求S1+S2+…+S100的值.

分析 根據(jù)四邊形中1個點時,最多分割成的三角形的個數(shù)是4,四邊形中2個點時,最多分割成的三角形的個數(shù)是4+2×1,四邊形中3個點時,最多分割成的三角形的個數(shù)是4+2×2,得出規(guī)律即可,
(1)根據(jù)規(guī)律即可得出結(jié)論;
(2)根據(jù)規(guī)律即可得出結(jié)論;
(3)假設(shè)可以,建立方程求解,最后判斷即可;
(4)先列出式子,再求和即可.

解答 解:∵四邊形中1個點時,最多分割成的三角形的個數(shù)是4,
四邊形中2個點時,最多分割成的三角形的個數(shù)是4+2×1,
四邊形中3個點時,最多分割成的三角形的個數(shù)是4+2×2,
四邊形中4個點時,最多分割成的三角形的個數(shù)是4+2×3,
…,
∴四邊形中n個點時,最多分割成的三角形的個數(shù)是4+2(n-1)=2n+2=2(n+1),
(1)當(dāng)四邊形ABCD的內(nèi)部有3個點時,n=3,
∴2(n+1)=2(3+1)=8,
故答案為8;
(2)當(dāng)四邊形ABCD的內(nèi)部有10個點時,n=10,
∴2(n+1)=2(10+1)=22,
故答案為22;
(3)最多可以把四邊形ABCD剪成2016個三角形,
假設(shè)最多可以把四邊形ABCD剪成2016個三角形,
∴2(n+1)=2016,
∴n=1007,
∴四邊形ABCD內(nèi)部有1007個點;
(4)根據(jù)題意得,S1=4,S2=4+2×1,S3=4+2×2,S4=4+2×3,S5=4+2×4,S100=4+2×99,
∴S1+S2+…+S100=4+(4+2×1)+(4+2×2)+(4+4×3)+…+(4+2×99)
=4×100+(2×1+2×2+2×3+2×4+…+2×99)
=400+2(1+2+3+4+…+99)
=400+2×$\frac{99×(1+99)}{2}$
=400+9900
=10300.

點評 此題是圖形的變化類問題,根據(jù)數(shù)據(jù)的變化規(guī)律,結(jié)合圖形,總結(jié)出每增加一個點,三角形的個數(shù)最多增加2的規(guī)律是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

2.BG、EH分別為△ABC與△DEF的高,且AB=DE,BC=EF,BG=EH,若∠ACB=60°,則∠DFE=60°或120°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.如圖,以長方形OABC的頂點O為原點,OA所在直線為x軸,OC所在直線為y軸,建立平面直角坐標(biāo)系.已知OA=3,OC=2,點E是AB的中點,在OA上取一點D,連結(jié)BD,點A關(guān)于BD的對稱點恰好落在線段BC邊上的點F處.
(1)直接寫出點E,F(xiàn)的坐標(biāo);
(2)在線段CB上是否存在一點P,使△OEP為等腰三角形?若存在,求出所有滿足條件的P點坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
(3)在x軸、y軸上是否分別存在點M、N,使四邊形MNFE的周長最。咳绻嬖,求出周長的最小值;如果不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖,在△ABC中,∠ACB為銳角,點D為BC邊上一動點,連接AD,以AD為直角邊且在AD的上方作等腰直角三角形ADF.

(1)如圖1,若AB=AC,∠BAC=90°,當(dāng)點D在線段BC上時(不與點B重合),證明:△ACF≌△ABD
(2)如圖2,當(dāng)點D在線段BC的延長線上時,其它條件不變,猜想CF與BD的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系是什么,并說明理由;
(3)如圖3,若AB≠AC,∠BAC≠90°,∠BCA=45°,點D在線段BC上運動(不與點B重合),試探究CF與BD位置關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.如圖,拋物線y=ax2+$\frac{9}{4}$經(jīng)過△ABC的三個頂點,點A坐標(biāo)為(-1,2),點B是點A關(guān)于y軸的對稱點,點C在x軸的正半軸上.
(1)求該拋物線的函數(shù)關(guān)系表達式;
(2)點F為線段AC上一動點,過F作FE⊥x軸,F(xiàn)G⊥y軸,垂足分別為E、G,當(dāng)四邊形OEFG為正方形時,求出F點的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點A在直線l上,以A為圓心,OA為半徑的圓與y軸的另一個交點為E.給出如下定義:若線段OE,⊙A和直線l上分別存在點B,點C和點D,使得四邊形ABCD是矩形(點A,B,C,D順時針排列),則稱矩形ABCD為直線l的“位置矩形”.
例如,圖中的矩形ABCD為直線l的“位置矩形”.

(1)若點A(-1,2),四邊形ABCD為直線x=-1的“位置矩形”,則點D的坐標(biāo)為(-1,0);
(2)若點A(1,2),求直線y=kx+1(k≠0)的“位置矩形”的面積;
(3)若點A(1,-3),直線l的“位置矩形”面積的最大值為5,此時點D的坐標(biāo)為(3,-2)或(-1,-2).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.E為正方形ABCD的邊CD上一點,將△ADE繞A點順時針旋轉(zhuǎn)90°,得△ABF,G為EF中點.下列結(jié)論:①G在△ABF的外接圓上;②EC=$\sqrt{2}$BG;③B,G,D三點在同一條直線上;④若S四邊形BGEC=$\frac{1}{4}$S正方形ABCD,那么E為DC的黃金分割點.正確的是( 。
A.①②B.①②③C.①③④D.①②③④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.已知拋物線y=-x2+bx+3交x軸負(fù)、正半軸于A、B兩點,交y軸與點C,且tan∠ACO=$\frac{1}{3}$,△ABC的外接圓的圓心為M.
(1)求該二次函數(shù)的解析式;
(2)在x軸上方的拋物線上是否存在一點P,使S△BCP=3,若存在請求出點P坐標(biāo),若不存在,說明理由;
(3)圓上是否存在Q點,使△AOC與△BQC相似?若存在,直接寫出點Q坐標(biāo);若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,⊙C的半徑為r(r>1),P是圓內(nèi)與圓心C不重合的點,⊙C的“完美點”的定義如下:若直線CP與⊙C交于點A,B,滿足|PA-PB|=2,則稱點P為⊙C的“完美點”,如圖為⊙C及其“完美點”P的示意圖.
(1)當(dāng)⊙O的半徑為2時,
①在點M($\frac{3}{2}$,0),N(0,1),T(-$\frac{\sqrt{3}}{2}$,-$\frac{1}{2}$)中,⊙O的“完美點”是N,T;
②若⊙O的“完美點”P在直線y=$\sqrt{3}$x上,求PO的長及點P的坐標(biāo);
(2)⊙C的圓心在直線y=$\sqrt{3}$x+1上,半徑為2,若y軸上存在⊙C的“完美點”,求圓心C的縱坐標(biāo)t的取值范圍.

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