如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=5,D是BC邊上一點,CD=3,點P在邊AC上(點P與A、C不重合),過點P作PE∥BC,交AD于點E.
(1)設(shè)AP=x,DE=y,求y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫出x的取值范圍;
(2)當以PE為半徑的⊙E與DB為半徑的⊙D外切時,求∠DPE的正切值;
(3)將△ABD沿直線AD翻折,得到△AB′D,連接B′C.如果∠ACE=∠BCB′,求AP的值.
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分析:(1)首先根據(jù)勾股定理求得AD的長,又由平行線分線段成比例定理求得DE的長,則可得y與x的關(guān)系;
(2)因為當以PE為半徑的⊙E與DB為半徑的⊙D外切時,有DE=PE+BD,所以可以求得x的值,即可求得PC的長,則在Rt△PCD中,根據(jù)三角函數(shù)的性質(zhì)即可求得tan∠DPE的值;
(3)首先由有兩角對應(yīng)相等的三角形相似,即可證得:△ACD∽△BFD與△ACE∽△BCB′,又由相似三角形對應(yīng)邊成比例,即可求得AP的值.
解答:解:(1)∵在Rt△ABC中,AC=4,CD=3,
∴AD=5,
∵PE∥BC,
AP
AC
=
AE
AD

x
4
=
AE
5
,
∴AE=
5
4
x,
∴DE=5-
5
4
x,
即y=5-
5
4
x,(0<x<4);

(2)當以PE為半徑的⊙E與DB為半徑的⊙D外切時,有DE=PE+BD,即5-
5
4
x=
3
4
x+2,
解之得x=
3
2

∴PC=
5
2
,
∵PE∥BC,
∴∠DPE=∠PDC,
在Rt△PCD中,
tan∠PDC=
PC
CD
=
5
2
3
=
5
6
;
∴tan∠DPE=
5
6
;
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(3)延長AD交BB′于F,則AF⊥BB′,連接CE,
則∠ACD=∠BFD,
∵∠ADC=∠FDB,
∴∠CAD=∠FBD,
∴△ACD∽△BFD,
∴BF=
8
5

∴BB′=
16
5
,
∵∠ACE=∠BCB′,∠CAE=∠CBB′,
∴△ACE∽△BCB′,
∴AE=
64
25
,
∴t=AP=
256
125
點評:此題考查了相似三角形的判定與性質(zhì),以及旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),三角函數(shù)等知識.此題難度適中,解題的關(guān)鍵是注意數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•莆田質(zhì)檢)如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分線AD交BC于點D,點E是AB上一點,以AE為直徑的⊙O過點D,且交AC于點F.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)若CD=6,AC=8,求AE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6cm,BC=8cm,AD和BD分別是∠BAC和∠ABC的平分線,它們相交于點D,求點D到BC的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=1,將三角板中一個30°角的頂點D放在AB邊上移動,使這個30°角的兩邊分別與△ABC的邊AC、BC相交于點E、F,且使DE始終與AB垂直.
(1)畫出符合條件的圖形.連接EF后,寫出與△ABC一定相似的三角形;
(2)設(shè)AD=x,CF=y.求y與x之間函數(shù)解析式,并寫出函數(shù)的定義域;
(3)如果△CEF與△DEF相似,求AD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,BD⊥AC,sinA=
3
5
,則cos∠CBD的值是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8cm,BC=4cm,D、E分別為邊AB、BC的中點,連接DE,點P從點A出發(fā),沿折線AD-DE-EB運動,到點B停止.點P在AD上以
5
cm/s的速度運動,在折線DE-EB上以1cm/s的速度運動.當點P與點A不重合時,過點P作PQ⊥AC于點Q,以PQ為邊作正方形PQMN,使點M落在線段AC上.設(shè)點P的運動時間為t(s).
(1)當點P在線段DE上運動時,線段DP的長為
(t-2)
(t-2)
cm,(用含t的代數(shù)式表示).
(2)當點N落在AB邊上時,求t的值.
(3)當正方形PQMN與△ABC重疊部分圖形為五邊形時,設(shè)五邊形的面積為S(cm2),求S與t的函數(shù)關(guān)系式.

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