【題目】材料1新規(guī)定:求若干個(gè)相同的有理數(shù)(均不等于)的除法運(yùn)算叫做除方,如,等.類(lèi)比有理數(shù)的乘方,我們把記作,讀作“的圈次方”,記作,讀作“的圈次方”,一般地,把記作,讀作“的圈次方”.我們知道,有理數(shù)的減法運(yùn)算可以轉(zhuǎn)化為加法運(yùn)算,除法運(yùn)算可以轉(zhuǎn)化為乘法運(yùn)算,有理數(shù)的除方運(yùn)算如何轉(zhuǎn)化為乘方運(yùn)算呢?
如:
(1)直接寫(xiě)出計(jì)算結(jié)果: .
材料2 新規(guī)定:自然數(shù)1到的連乘積用表示,例如:,,,,……在這種規(guī)定下:
(2)仿照上面的算式,將一個(gè)非零有理數(shù)的圈次方寫(xiě)成冪的形式等于 ;
(3)一算:
【答案】(1)-2;(2) ()n-2;(3)
【解析】
(1)按公式進(jìn)行計(jì)算即可;
(2)結(jié)果第一個(gè)數(shù)不變?yōu)?/span>a,第二個(gè)數(shù)及后面的數(shù)變?yōu)?/span>,則a=a×()n1=()n-2;
(3)將第二問(wèn)的規(guī)律和材料二的規(guī)律代入計(jì)算即可.
解:(1)=×(-2)×(-2)=-2
故答案為-2;
(2)a=a×()n1=()n-2
故答案為()n-2;
(3)原式=1×2×3×4×5×6÷9×(-)-16÷(1×2×3)=-10-=
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某班將買(mǎi)一些乒乓球和乒乓球拍,現(xiàn)了解情況如下:甲、乙兩家商店出售兩種同樣品牌的乒乓球和乒乓球拍.乒乓球拍每副定價(jià)30元,乒乓球每盒定價(jià)5元,經(jīng)洽談后,甲店每買(mǎi)一副球拍贈(zèng)一盒乒乓球,乙店全部按定價(jià)的9折優(yōu)惠.該班需球拍5副,乒乓球若干盒(不小于5盒).請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
(1)如果購(gòu)買(mǎi)乒乓球(不小于5)盒,則在甲店購(gòu)買(mǎi)需付款 元,在乙店購(gòu)買(mǎi)需付款 元。(用的代數(shù)式表示)
(2)當(dāng)購(gòu)買(mǎi)乒乓球多少盒時(shí),在兩店購(gòu)買(mǎi)付款一樣?
(3)如果給你450元,讓你選擇一家商店去辦這件事,你打算去哪家商店購(gòu)買(mǎi)?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校初三(1)班部分同學(xué)接受一次內(nèi)容為“最適合自己的考前減壓方式”的調(diào)查活動(dòng),收集整理數(shù)據(jù)后,老師將減壓方式分為五類(lèi),并繪制了圖1、圖2兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中的信息解答下列問(wèn)題.
(1)初三(1)班接受調(diào)查的同學(xué)共有多少名;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,并計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中的“體育活動(dòng)C”所對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù);
(3)若喜歡“交流談心”的5名同學(xué)中有三名男生和兩名女生;老師想從5名同學(xué)中任選兩名同學(xué)進(jìn)行交流,直接寫(xiě)出選取的兩名同學(xué)都是女生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)你依據(jù)下面的情境,補(bǔ)充相應(yīng)的條件和問(wèn)題,使解決該實(shí)際問(wèn)題的方程為為了倡導(dǎo)同學(xué)們開(kāi)展有益的課外活動(dòng),某校七年級(jí)組織了“愛(ài)我中國(guó)”合唱節(jié)評(píng)比活動(dòng).老師為參加比賽的5個(gè)班級(jí)都準(zhǔn)備了一份獎(jiǎng)品______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀資料,解決問(wèn)題.
人教版《數(shù)學(xué)九年級(jí)(下冊(cè))》的頁(yè)有這樣一個(gè)思考問(wèn)題:
問(wèn)題:如圖,在中,交,于點(diǎn),,如果通過(guò)“相似的定義”證明?
根據(jù)“兩直線(xiàn)平行,同位角相等”容易得出三對(duì)對(duì)應(yīng)角分別相等,再根據(jù)“平行線(xiàn)分線(xiàn)段成比例”的基本事實(shí),容易得出,所以這個(gè)問(wèn)題的核心時(shí)如何證明“”.
證明思路:過(guò)點(diǎn)作交于點(diǎn),構(gòu)造平行四邊形,得到,從而將比例式中的,轉(zhuǎn)化為共線(xiàn)的兩條線(xiàn)段,,同時(shí)也構(gòu)造了基本圖形“”,得到,從而得證.
解決問(wèn)題:
()①類(lèi)比資料中的證明思路,請(qǐng)你證明“三角形內(nèi)角平分線(xiàn)定理”.
三角形內(nèi)角平分線(xiàn)定理:三角形的內(nèi)角平分線(xiàn)分對(duì)邊所得的兩條線(xiàn)段和這個(gè)角的兩邊對(duì)應(yīng)成比例.
已知:如圖,中,是角平分線(xiàn).
求證:.
②運(yùn)用“三角形內(nèi)角平分線(xiàn)定理”填空:
已知:如圖,中,是角平分線(xiàn),,,,則__________.
()我們知道,如果兩個(gè)三角形有相同的高或者相等的高,那么它們面積的比就等于底的比.
請(qǐng)你通過(guò)研究和面積的比來(lái)證明三角形內(nèi)角平分線(xiàn)定理.
已知:如圖,中,是角平分線(xiàn).
求證:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,線(xiàn)段和在數(shù)軸上運(yùn)動(dòng),開(kāi)始時(shí),點(diǎn)與原點(diǎn)重合,且.
(1)若,且為線(xiàn)段的中點(diǎn),求點(diǎn)在數(shù)軸上表示的數(shù).
(2)在(1)的條件下,線(xiàn)段和同時(shí)開(kāi)始向右運(yùn)動(dòng),線(xiàn)段的速度為個(gè)單位/秒,線(xiàn)段的速度為個(gè)單位/秒,經(jīng)過(guò)秒恰好有,求的值.
(3)若線(xiàn)段和同時(shí)開(kāi)始向左運(yùn)動(dòng),且線(xiàn)段的速度大于線(xiàn)段的速度,在點(diǎn)和之間有一點(diǎn)(不與點(diǎn)重合),且有,此時(shí)線(xiàn)段為定值嗎?若是,請(qǐng)求出這個(gè)定值,若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”的臨近,東方紅商場(chǎng)決定開(kāi)展“歡度端午,回饋顧客”的讓利促銷(xiāo)活動(dòng),對(duì)部分品牌粽子進(jìn)行打折銷(xiāo)售,其中甲品牌粽子打八折,乙品牌粽子打七五折,已知打折前,買(mǎi)6盒甲品牌粽子和3盒乙品牌粽子需660元;打折后,買(mǎi)50盒甲品牌粽子和40盒乙品牌粽子需要5200元.
(1)打折前甲、乙兩種品牌粽子每盒分別為多少元?
(2)陽(yáng)光敬老院需購(gòu)買(mǎi)甲品牌粽子80盒,乙品牌粽子100盒,問(wèn)打折后購(gòu)買(mǎi)這批粽子比不打折節(jié)省了多少錢(qián)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn) A,B,C,D 依次在同一條直線(xiàn)上,點(diǎn) E,F 分別在直線(xiàn) AD 的兩側(cè),已知 BE//CF,∠A=∠D,AE=DF.
(1)求證:四邊形 BFCE 是平行四邊形.
(2)若 AD=10,EC=3,∠EBD=60°,當(dāng)四邊形 BFCE是菱形時(shí),求 AB 的長(zhǎng).
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