如圖1,平面之間坐標(biāo)系中,等腰直角三角形的直角邊BC在x軸正半軸上滑動,點C的坐標(biāo)為(t,0),直角邊AC=4,經(jīng)過O,C兩點做拋物線y1=ax(x-t)(a為常數(shù),a>0),該拋物線與斜邊AB交于點E,直線OA:y2=kx(k為常數(shù),k>0)

(1)填空:用含t的代數(shù)式表示點A的坐標(biāo)及k的值:A______,k=______;
(2)隨著三角板的滑動,當(dāng)a=時:
①請你驗證:拋物線y1=ax(x-t)的頂點在函數(shù)y=的圖象上;
②當(dāng)三角板滑至點E為AB的中點時,求t的值;
(3)直線OA與拋物線的另一個交點為點D,當(dāng)t≤x≤t+4,|y2-y1|的值隨x的增大而減小,當(dāng)x≥t+4時,|y2-y1|的值隨x的增大而增大,求a與t的關(guān)系式及t的取值范圍.
【答案】分析:(1)根據(jù)題意易得點A的橫坐標(biāo)與點C的相同,點A的縱坐標(biāo)即是線段AC的長度;把點A的坐標(biāo)代入直線OA的解析式來求k的值;
(2)①求得拋物線y1的頂點坐標(biāo),然后把該坐標(biāo)代入函數(shù)y=,若該點滿足函數(shù)解析式y(tǒng)=,即表示該頂點在函數(shù)y=圖象上;反之,該頂點不在函數(shù)y=圖象上;
②如圖1,過點E作EK⊥x軸于點K.則EK是△ACB的中位線,所以根據(jù)三角形中位線定理易求點E的坐標(biāo),把點E的坐標(biāo)代入拋物線y1=x(x-t)即可求得t=2;
(3)如圖2,根據(jù)拋物線與直線相交可以求得點D橫坐標(biāo)是+4.則t+4=+4,由此可以求得a與t的關(guān)系式.
解答:解:(1)∵點C的坐標(biāo)為(t,0),直角邊AC=4,
∴點A的坐標(biāo)是(t,4).
又∵直線OA:y2=kx(k為常數(shù),k>0),
∴4=kt,則k=(k>0).

(2)①當(dāng)a=時,y1=x(x-t),其頂點坐標(biāo)為(,-).
對于y=來說,當(dāng)x=時,y=×=-,即點(,-)在拋物線y=上.
故當(dāng)a=時,拋物線y1=ax(x-t)的頂點在函數(shù)y=的圖象上;

②如圖1,過點E作EK⊥x軸于點K.
∵AC⊥x軸,
∴AC∥EK.
∵點E是線段AB的中點,
∴K為BC的中點,
∴EK是△ACB的中位線,
∴EK=AC=2,CK=BC=2,
∴E(t+2,2).
∵點E在拋物線y1=x(x-t)上,
(t+2)(t+2-t)=2,
解得t=2.

(3)如圖2,,則x=ax(x-t),
解得x=+4,或x=0(不合題意,舍去)..
故點D的橫坐標(biāo)是+t.
當(dāng)x=+t時,|y2-y1|=0,由題意得t+4=+t,
解得a=(t>0).
點評:本題考查了坐標(biāo)與圖形的性質(zhì)、二次函數(shù)圖象上點的坐標(biāo)特征、一次函數(shù)與二次函數(shù)交點坐標(biāo)等知識點.解題時,注意“數(shù)形結(jié)合”數(shù)學(xué)思想的應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年湖北省宜昌市高級中等學(xué)校招生考試數(shù)學(xué) 題型:044

如圖1,平面之間坐標(biāo)系中,等腰直角三角形的直角邊BC在x軸正半軸上滑動,點C的坐標(biāo)為(t,0),直角邊AC=4,經(jīng)過O,C兩點做拋物線y1=ax(x-t)(a為常數(shù),a>0),該拋物線與斜邊AB交于點E,直線OA:y2=kx(k為常數(shù),k>0)

(1)填空:用含t的代數(shù)式表示點A的坐標(biāo)及k的值:A________,k=________;

(2)隨著三角板的滑動,當(dāng)a=時:

①請你驗證:拋物線y1=ax(x-t)的頂點在函數(shù)y=-x2的圖象上;

②當(dāng)三角板滑至點E為AB的中點時,求t的值;

(3)直線OA與拋物線的另一個交點為點D,當(dāng)t≤x≤t+4,|y2-y1|的值隨x的增大而減小,當(dāng)x≥t+4時,|y2-y1|的值隨x的增大而增大,求a與t的關(guān)系式及t的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖1,平面之間坐標(biāo)系中,等腰直角三角形的直角邊BC在x軸正半軸上滑動,點C的坐標(biāo)為(t,0),直角邊AC=4,經(jīng)過O,C兩點做拋物線y1=ax(x-t)(a為常數(shù),a>0),該拋物線與斜邊AB交于點E,直線OA:y2=kx(k為常數(shù),k>0)

(1)填空:用含t的代數(shù)式表示點A的坐標(biāo)及k的值:A______,k=______;
(2)隨著三角板的滑動,當(dāng)a=數(shù)學(xué)公式時:
①請你驗證:拋物線y1=ax(x-t)的頂點在函數(shù)y=數(shù)學(xué)公式的圖象上;
②當(dāng)三角板滑至點E為AB的中點時,求t的值;
(3)直線OA與拋物線的另一個交點為點D,當(dāng)t≤x≤t+4,|y2-y1|的值隨x的增大而減小,當(dāng)x≥t+4時,|y2-y1|的值隨x的增大而增大,求a與t的關(guān)系式及t的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,平面之間坐標(biāo)系中,等腰直角三角形的直角邊BC在x軸正半軸上滑動,點C的坐標(biāo)為(t,0),直角邊AC=4,經(jīng)過O,C兩點做拋物線y1=ax(x﹣t)(a為常數(shù),a>0),該拋物線與斜邊AB交于點E,直線OA:y2=kx(k為常數(shù),k>0)

(1)填空:用含t的代數(shù)式表示點A的坐標(biāo)及k的值:A。╰,4) ,k= (k>0) ;

(2)隨著三角板的滑動,當(dāng)a=時:

①請你驗證:拋物線y1=ax(x﹣t)的頂點在函數(shù)y=的圖象上;

②當(dāng)三角板滑至點E為AB的中點時,求t的值;

(3)直線OA與拋物線的另一個交點為點D,當(dāng)t≤x≤t+4,|y2﹣y1|的值隨x的增大而減小,當(dāng)x≥t+4時,|y2﹣y1|的值隨x的增大而增大,求a與t的關(guān)系式及t的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北宜昌卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

如圖1,平面之間坐標(biāo)系中,等腰直角三角形的直角邊BC在x軸正半軸上滑動,點C的坐標(biāo)為(t,0),直角邊AC=4,經(jīng)過O,C兩點做拋物線(a為常數(shù),a>0),該拋物線與斜邊AB交于點E,直線OA:y2=kx(k為常數(shù),k>0)

(1)填空:用含t的代數(shù)式表示點A的坐標(biāo)及k的值:A      ,k=      

(2)隨著三角板的滑動,當(dāng)a=時:

①請你驗證:拋物線的頂點在函數(shù)的圖象上;

②當(dāng)三角板滑至點E為AB的中點時,求t的值;

(3)直線OA與拋物線的另一個交點為點D,當(dāng)t≤x≤t+4,|y2﹣y1|的值隨x的增大而減小,當(dāng)x≥t+4時,|y2﹣y1|的值隨x的增大而增大,求a與t的關(guān)系式及t的取值范圍.

 

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