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若一個銳角∠＝，則∠的余角為           ．
52°13’

試題分析：∠的余角=90°-∠=90°-=52°13’
點評：本題難度較低，主要考查學生對余角知識點的學習。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是（    ）
A．兩點之間直線最短
B．連接兩點間的線段叫做兩點間的距離
C．如果兩個角互補，那么這兩個角中，一個是銳角，一個是鈍角
D．同角的補角相等

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

AD是△ABC的角平分線，DE⊥AB于點E,且DE=3cm。則點D到AC的距離為_____cm

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

如圖，將一根繩子對折以后用線段AB表示，現從P處將繩子剪斷，剪斷后的各段繩子中最長的一段為30cm，若AP=PB，則這條繩子的原長為               ．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

如圖，已知線段AB=8，延長BA至點C，使AC=AB，D為線段BC的中點，則AD=_______

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

如圖OA⊥OB，∠BOC＝40°，OD平分∠AOC，則∠BOD的度數是     °

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

已知同一平面內°，°，
（1）填空         ；
（2）如平分∠BOC，平分∠AOC，直接寫出∠DOE的度數為        °；
（3）試問在（2）的條件下，如果將題目中°改成，其他條件不變，你能求出∠DOE的度數嗎？若能，請你寫出求解過程；若不能，請說明理由．
    

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

如圖計劃把水渠中的水引到水池C中，可過點C作AB的垂線，然后沿CD開渠，則能使新開的渠道最短，這種設計方案的根據是                              。

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

如圖，直線AB和直線CD交于點O，EO⊥CD，垂足為O，則∠AOE和∠DOB的關系是（ ）
A．大小相等B．對頂角C．互為補角D．互為余角

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