一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)

[　　]

A．一定是此數(shù)據(jù)組中的某個(gè)數(shù)據(jù)
B．可能是兩個(gè)數(shù)
C．不一定是此數(shù)據(jù)組中的某個(gè)數(shù)據(jù)
D．以上都不對(duì)

答案：C
解析：

一組數(shù)據(jù)有惟一的中位數(shù)，按大小排序后，當(dāng)數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)n為奇數(shù)時(shí)，中位數(shù)即是第個(gè)數(shù)據(jù)，當(dāng)數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)n為偶數(shù)時(shí)，中位數(shù)即是第和第個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)，它可能等于數(shù)據(jù)組中的某個(gè)數(shù)據(jù)，也可能不等于此數(shù)據(jù)組中的某個(gè)數(shù)據(jù)．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

5、下列說(shuō)法中正確的有（　�。�
（1）描述一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)只有一個(gè)
（2）描述一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)只有一個(gè)
（3）描述一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)只有一個(gè)
（4）描述一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)，中位數(shù)，眾數(shù)都一定是這組數(shù)據(jù)里的數(shù)
（5）一組數(shù)據(jù)中的一個(gè)數(shù)大小發(fā)生了變化，一定會(huì)影響這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)，眾數(shù)，中位數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

15、數(shù)學(xué)老師布置10道選擇題作為課堂練習(xí)，科代表將全班同學(xué)的答題情況繪制成統(tǒng)計(jì)圖（如圖所示），根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，全班每位同學(xué)答對(duì)的題數(shù)所組成的一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為
9
，眾數(shù)為
8
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1998•河北）指出下面一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)，并計(jì)算這組數(shù)據(jù)的方差：
11     19    13      17      15．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中，正確的個(gè)數(shù)是（　�。�
（1）一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)只有一個(gè)．
（2）一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)可能是這組數(shù)據(jù)中的一個(gè)，也可能不是這組數(shù)據(jù)中的一個(gè)．
（3）在一組數(shù)據(jù)中，大于中位數(shù)的數(shù)據(jù)與小于中位數(shù)的數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)相等．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中，①一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)只有一個(gè)；②一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)可能是這組數(shù)據(jù)中的數(shù)，也可能不是這組數(shù)據(jù)中的數(shù)；③一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)可能有多個(gè)；④一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是這組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)的次數(shù)；⑤一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)一定是這組數(shù)據(jù)中的數(shù)．正確說(shuō)法的個(gè)數(shù)有（　�。�

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