若x2=a中，a是有理數(shù)，則x是（�。�

A.　　  整數(shù)　　　　  

B.　　  有理數(shù)

C.　　  正有理數(shù)   

D.　　 可能是有理數(shù)，也可能是無(wú)理數(shù)

 

答案：D
提示：

舉例即可

 

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

18、500多年前，數(shù)學(xué)各學(xué)派的學(xué)者都認(rèn)為世界上的數(shù)只有整數(shù)和分?jǐn)?shù)，直到有一天，大數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯的一個(gè)名叫希帕索斯的學(xué)生，在研究1和2的比例中項(xiàng)時(shí)（若1：x=x：2，那么x叫1和2的比例中項(xiàng)），他怎么也想不出這個(gè)比例中項(xiàng)值．后來(lái)，他畫了一個(gè)邊長(zhǎng)為1的正方形，設(shè)對(duì)角線為x，于是由畢達(dá)哥拉斯定理x2=12+12=2，他想x代表對(duì)角線的長(zhǎng)，而x2=2，那么x必定是確定的數(shù)，這時(shí)他又為自己提出了幾個(gè)問題：
（1）x是整數(shù)嗎？為什么不是？
（2）x可能是分?jǐn)?shù)嗎？是，能找出來(lái)嗎？不是，能說出理由嗎？親愛的同學(xué)，你能幫他解答這些問題嗎？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

從甲、乙兩題中選做一題．如果兩題都做，只以甲題計(jì)分．
題甲：若關(guān)于x一元二次方程x2-2（2-k）x+k2+12=0有實(shí)數(shù)根a，β．
（1）求實(shí)數(shù)k的取值范圍；
（2）設(shè)t=
a+β
k
，求t的最小值．
題乙：如圖所示，在矩形ABCD中，P是BC邊上一點(diǎn)，連接DP并延長(zhǎng)，交AB的延長(zhǎng)線精英家教網(wǎng)于點(diǎn)Q．
（1）若
BP
PC
=
1
3
，求
AB
AQ
的值；
（2）若點(diǎn)P為BC邊上的任意一點(diǎn)，求證：
BC
BP
-
AB
BQ
=．
我選做的是
 
題．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•鄂爾多斯）下列說法中，正確的有（　�。�
（1）
25
的平方根是±5．
（2）五邊形的內(nèi)角和是540°．
（3）拋物線y=3x2-x+4與x軸無(wú)交點(diǎn)．
（4）等腰三角形兩邊長(zhǎng)為6cm和4cm，則它的周長(zhǎng)是16cm．
（5）若⊙O1與⊙O2的半徑分別是方程x2-4x+3=0的兩根，且O1O2=3，則兩圓相交．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知關(guān)于x的兩個(gè)一元二次方程：
方程：x2+(2k-1)x+k2-2k+
13
2
=0    ①
方程：x2-(k+2)x+2k+
9
4
=0      ②
（1）若方程①、②都有實(shí)數(shù)根，求k的最小整數(shù)值；
（2）若方程①和②中只有一個(gè)方程有實(shí)數(shù)根；則方程①，②中沒有實(shí)數(shù)根的方程是
①
①
（填方程的序號(hào)），并說明理由；
（3）在（2）的條件下，若k為正整數(shù)，解出有實(shí)數(shù)根的方程的根．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知關(guān)于x的兩個(gè)一元二次方程：
方程：x2+(2k-1)x+k2-2k+
13
2
=0    ①
方程：x2-(k+2)x+2k+
9
4
=0      ②
（1）若方程①、②都有實(shí)數(shù)根，求k的最小整數(shù)值；
（2）若方程①和②中只有一個(gè)方程有實(shí)數(shù)根；則方程①，②中沒有實(shí)數(shù)根的方程是______（填方程的序號(hào)），并說明理由；
（3）在（2）的條件下，若k為正整數(shù)，解出有實(shí)數(shù)根的方程的根．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案