今年3月12日,某校九年級(jí)部分學(xué)生參加植樹(shù)節(jié)活動(dòng),以下是根據(jù)本次植樹(shù)活動(dòng)的有關(guān)數(shù)據(jù)制作的統(tǒng)計(jì)圖的一部分.請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖所提供的有關(guān)信息,完成下列問(wèn)題:

(1)參加植樹(shù)的學(xué)生共有______ 人;
(2)請(qǐng)將該條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)參加植樹(shù)的學(xué)生平均每人植樹(shù)______棵.(保留整數(shù))
【答案】分析:(1)用植2棵樹(shù)的學(xué)生數(shù)除以其百分比即可解答.
(2)用總?cè)藬?shù)減去其他人數(shù)即可解答,再填圖即可.
(3)利用加權(quán)平均數(shù)的求法,求出總棵樹(shù)再除以人數(shù)即可解答.
解答:解:(1)16÷32%=50;(1分)
(2)50-10-16-8-4=12人,畫(huà)圖如下
(3分)
(3)(1×10+2×16+4×12+5×8+6×4)÷50=3.(5分)
點(diǎn)評(píng):本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用,讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大小.
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(1)求參加植樹(shù)的學(xué)生人數(shù);
(2)求學(xué)生植樹(shù)棵數(shù)的平均數(shù);(精確到1)
(3)請(qǐng)將該條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

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(1)參加植樹(shù)的學(xué)生共有
50
 人;
(2)請(qǐng)將該條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)參加植樹(shù)的學(xué)生平均每人植樹(shù)
3
棵.(保留整數(shù))

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今年3月12日,某校九年級(jí)部分學(xué)生參加植樹(shù)節(jié)活動(dòng),參加植樹(shù)學(xué)生植樹(shù)情況的部分統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示.請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖形所提供的有關(guān)信息,完成下列問(wèn)題:
(1)求參加植樹(shù)的學(xué)生人數(shù);
(2)求學(xué)生植樹(shù)棵數(shù)的平均數(shù);(精確到1)
(3)請(qǐng)將該條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

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(1)參加植樹(shù)的學(xué)生共有______ 人;
(2)請(qǐng)將該條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
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