24、野營活動(dòng)中,同學(xué)們創(chuàng)造性地選用鐵皮代替鍋來烙餅.
(1)小明找到一張如圖(a)的等腰三角形鐵皮,用它烙一塊與鐵皮形狀、大小相同的餅.烙好一面后把餅翻身,這塊餅仍能正好落在“鍋”中,這是因?yàn)?div id="4bj51dz" class="quizPutTag">等腰三角形是軸對(duì)稱圖形
;

(2)小倩只找到一張如圖(b)的直角三角形鐵皮,用它烙一塊與鐵皮形狀、大小相同的餅,這塊餅翻身就不能正好落在“鍋”中.小華將餅切了一刀(沿直線切餅,下同)然后把兩小塊餅都翻身,它們正好也能落在“鍋”中.請(qǐng)你在圖(b)中畫出上述刀痕.
(3)小強(qiáng)最后拿到的是一張如圖(c)的三角形鐵皮,但它既不是等腰三角形又不是直角三角形,請(qǐng)?jiān)趫D(c)中畫出刀痕的位置(不超過3刀),也能使餅翻身后正好落在“鍋”中.(不要寫畫法,但要用適當(dāng)?shù)挠浱?hào)或文字作簡要說明)
分析:烙好一面后把餅翻身,這塊餅仍然正好落在“鍋”中,即餅翻折以后與原來的圖形重合,則鐵鍋的形狀翻折以后與原來的圖形重合,是軸對(duì)稱圖形.
解答:解:(1)餅仍然正好落在“鍋”中,這是因?yàn)榈妊切问禽S對(duì)稱圖形.
故答案為:等腰三角形是軸對(duì)稱圖形.

(2)如圖所示:作出斜邊垂直平分線即可,連接交點(diǎn)得出兩個(gè)等腰三角形,


(3)如圖所示:作出任意兩邊垂直平分線,連接交點(diǎn)與三角形三個(gè)頂點(diǎn)即可得出三個(gè)等腰三角形.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了生活中的軸對(duì)稱現(xiàn)象,作出圖中等腰三角形,利用等腰三角形的軸對(duì)稱性得出是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
  • 課課練與單元測(cè)試系列答案
  • 世紀(jì)金榜小博士單元期末一卷通系列答案
  • 單元測(cè)試AB卷臺(tái)海出版社系列答案
  • 黃岡新思維培優(yōu)考王單元加期末卷系列答案
  • 名校名師奪冠金卷系列答案
  • 小學(xué)英語課時(shí)練系列答案
  • 培優(yōu)新幫手系列答案
  • 天天向上一本好卷系列答案
  • 小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
  • 課堂作業(yè)廣西教育出版社系列答案
  • 年級(jí) 高中課程 年級(jí) 初中課程
    高一 高一免費(fèi)課程推薦! 初一 初一免費(fèi)課程推薦!
    高二 高二免費(fèi)課程推薦! 初二 初二免費(fèi)課程推薦!
    高三 高三免費(fèi)課程推薦! 初三 初三免費(fèi)課程推薦!
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    在大課間活動(dòng)中,同學(xué)們積極參加體育鍛煉,小明就本班同學(xué)“我最愛的體育項(xiàng)目”進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計(jì),下面是他通過收集數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,解答以下問題:
    (1)該班共有
     
    名學(xué)生;
    (2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
    (3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“乒乓球”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)為
     
    度;
    (4)若全校有1830名學(xué)生,請(qǐng)計(jì)算出“其他”部分的學(xué)生人數(shù).精英家教網(wǎng)

    查看答案和解析>>

    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    (2013•朝陽)如圖1,在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,同學(xué)們制作了兩塊直角三角形硬紙板,一塊含有30°角,一塊含有45°角,并且有一條直角邊是相等的.現(xiàn)將含45°角的直角三角形硬紙板重疊放在含30°角的直角三角形硬紙板上,讓它們的直角完全重合.如圖2,若相等的直角邊AC長為12cm,求另一條直角邊沒有重疊部分BD的長(結(jié)果用根號(hào)表示).

    查看答案和解析>>

    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

    野營活動(dòng)中,同學(xué)們創(chuàng)造性地選用鐵皮代替鍋來烙餅.
    (1)小明找到一張如圖(a)的等腰三角形鐵皮,用它烙一塊與鐵皮形狀、大小相同的餅.烙好一面后把餅翻身,這塊餅仍能正好落在“鍋”中,這是因?yàn)開_____;

    (2)小倩只找到一張如圖(b)的直角三角形鐵皮,用它烙一塊與鐵皮形狀、大小相同的餅,這塊餅翻身就不能正好落在“鍋”中.小華將餅切了一刀(沿直線切餅,下同)然后把兩小塊餅都翻身,它們正好也能落在“鍋”中.請(qǐng)你在圖(b)中畫出上述刀痕.
    (3)小強(qiáng)最后拿到的是一張如圖(c)的三角形鐵皮,但它既不是等腰三角形又不是直角三角形,請(qǐng)?jiān)趫D(c)中畫出刀痕的位置(不超過3刀),也能使餅翻身后正好落在“鍋”中.(不要寫畫法,但要用適當(dāng)?shù)挠浱?hào)或文字作簡要說明)

    查看答案和解析>>

    科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年蘇科版九年級(jí)(上)期中數(shù)學(xué)試卷(一)(解析版) 題型:解答題

    野營活動(dòng)中,同學(xué)們創(chuàng)造性地選用鐵皮代替鍋來烙餅.
    (1)小明找到一張如圖(a)的等腰三角形鐵皮,用它烙一塊與鐵皮形狀、大小相同的餅.烙好一面后把餅翻身,這塊餅仍能正好落在“鍋”中,這是因?yàn)開_____;

    (2)小倩只找到一張如圖(b)的直角三角形鐵皮,用它烙一塊與鐵皮形狀、大小相同的餅,這塊餅翻身就不能正好落在“鍋”中.小華將餅切了一刀(沿直線切餅,下同)然后把兩小塊餅都翻身,它們正好也能落在“鍋”中.請(qǐng)你在圖(b)中畫出上述刀痕.
    (3)小強(qiáng)最后拿到的是一張如圖(c)的三角形鐵皮,但它既不是等腰三角形又不是直角三角形,請(qǐng)?jiān)趫D(c)中畫出刀痕的位置(不超過3刀),也能使餅翻身后正好落在“鍋”中.(不要寫畫法,但要用適當(dāng)?shù)挠浱?hào)或文字作簡要說明)

    查看答案和解析>>

    同步練習(xí)冊(cè)答案