【題目】如圖,點P是正方形ABCD的邊BC上一點,點M在BC的延長線上,若AP=PE且∠APE為直角.求證:CE平分∠DCM.
【答案】見解析.
【解析】
過點E作EF⊥BM于F,根據(jù)同角的余角相等可得∠APB=∠PEF,然后利用AAS證明△ABP≌△PFE,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)和正方形的性質(zhì)求出BP=CF,得到∠ECF=45°即可證明結(jié)論.
證明:過點E作EF⊥BM于F,則∠PFE=90°,
∴∠EPF+∠PEF=90°,
∵∠APE=90°,
∴∠APB+∠EPF=90°,
∴∠APB=∠PEF,
在△ABP和△PFE中,,
∴△ABP≌△PFE(AAS),
∴AB=PF,BP=FE,
∵在正方形ABCD中,AB=BC,
∴BC=PF,
∴BP=CF,
∴CF=FE,即△ECF是等腰直角三角形,
∴∠ECF=45°,
∵∠DCF=90°,
∴CE平分∠DCM.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)現(xiàn)有學(xué)生2650人,學(xué)校為了進一步了解學(xué)生課余生活,組織調(diào)查各興趣小組活動情況,為此校學(xué)生會進行了一次隨機抽樣調(diào)查,根據(jù)采集到的數(shù)據(jù),繪制如下兩個統(tǒng)計圖(不完整)
請你根據(jù)兩個統(tǒng)計圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)這次抽樣調(diào)查的樣本容量是多少?在圖2中,請將條形統(tǒng)計圖中的“體育”部分的圖形補充完整;
(2)愛好“書畫”的人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)的百分?jǐn)?shù)是多少?估計該中學(xué)現(xiàn)有的學(xué)生中,愛好“書畫”的人數(shù);
(3)求愛好“音樂”的人數(shù)對應(yīng)扇形圓心角的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,拋物線y=ax2+bx﹣2與x軸交于點A(﹣1,0),B(4,0)兩點,與y軸交于點C,經(jīng)過點B的直線交y軸于點E(0,2).
(1)求該拋物線的解析式;
(2)如圖2,過點A作BE的平行線交拋物線于另一點D,點P是拋物線上位于線段AD下方的一個動點,連結(jié)PA,EA,ED,PD,求四邊形EAPD面積的最大值;
(3)如圖3,連結(jié)AC,將△AOC繞點O逆時針方向旋轉(zhuǎn),記旋轉(zhuǎn)中的三角形為△A′OC′,在旋轉(zhuǎn)過程中,直線OC′與直線BE交于點Q,若△BOQ為等腰三角形,請直接寫出點Q的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線與
軸交于
、
兩點,交
軸于點
,點
關(guān)于拋物線對稱軸的對稱點為點
.
(1)求線段的長度;
(2)為線段
上方拋物線上的任意一點,點
為
,一動點
從點
出發(fā)運動到
軸上的點
,再沿
軸運動到點
.當(dāng)四邊形
的面積最大時,求
的最小值;
(3)將線段沿
軸向右平移,設(shè)平移后的線段為
,直至
平行于
軸(點
為第2小問中符合題意的
點),連接直線
.將
繞著
旋轉(zhuǎn),設(shè)旋轉(zhuǎn)后
、
的對應(yīng)點分別為
、
,在旋轉(zhuǎn)過程中直線
與
軸交于點
,與線段
交于點
.當(dāng)
是以
為腰的等腰三角形時,寫出
的長度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,等邊三角形OAB的頂點A的坐標(biāo)為(5,0),頂點B在第一象限,函數(shù)y=(x>0)的圖象分別交邊OA、AB于點C、D.若OC=2AD,則k=_____
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某數(shù)學(xué)老師為了了解學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中常見錯誤的糾正情況,收集整理了學(xué)生在作業(yè)和考試中的常見錯誤,編制了10道選擇題,每題3分,對他所教的初三(1)班、(2)班進行了檢測,如圖表示從兩班各隨機抽取的10名學(xué)生的得分情況.
(1)利用圖中提供的信息,補全下表:
班級 | 平均數(shù)/分 | 中位數(shù)/分 | 眾數(shù)/分 |
初三(1)班 | __________ | 24 | ________ |
初三(2)班 | 24 | _________ | 21 |
(2)若把24分以上(含24分)記為“優(yōu)秀”,兩班各40名學(xué)生,請估計兩班各有多少名學(xué)生成績優(yōu)秀;
(3)觀察上圖的數(shù)據(jù)分布情況,請通過計算說明哪個班的學(xué)生糾錯的得分更穩(wěn)定.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線AB與函數(shù)y=(x>0)的圖象交于點A(m,2),B(2,n).過點A作AC平行于x軸交y軸于點C,在y軸負半軸上取一點D,使OD=
OC,且△ACD的面積是6,連接BC.
(1)求m,k,n的值;
(2)求△ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點A(﹣1,2)、B(3,6)在拋物線y=ax2+bx上
(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖1,點F的坐標(biāo)為(0,m)(m>2),直線AF交拋物線于另一點G,過點G作x軸的垂線,垂足為H.設(shè)拋物線與x軸的正半軸交于點E,連接FH、AE,求證:FH∥AE;
(3)如圖2,直線AB分別交x軸、y軸于C、D兩點.點P從點C出發(fā),沿射線CD方向勻速運動,速度為每秒個單位長度;同時點Q從原點O出發(fā),沿x軸正方向勻速運動,速度為每秒1個單位長度.點M是直線PQ與拋物線的一個交點,當(dāng)運動到t秒時,QM=2PM,直接寫出t的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(8分)現(xiàn)有三張反面朝上的撲克牌:紅桃2、紅桃3、黑桃x(1≤x≤13且x為奇數(shù)或偶數(shù)).把牌洗勻后第一次抽取一張,記好花色和數(shù)字后將牌放回,重新洗勻第二次再抽取一張.
(1)求兩次抽得相同花色的概率;
(2)當(dāng)甲選擇x為奇數(shù),乙選擇x為偶數(shù)時,他們兩次抽得的數(shù)字和是奇數(shù)的可能性大小一樣嗎?請說明理由.(提示:三張撲克牌可以分別簡記為紅2、紅3、黑x)
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