在手工制作課上,老師組織七年級(2)班的學(xué)生用硬紙制作圓柱形茶葉筒.七年級(2)班共有學(xué)生44人,其中男生人數(shù)比女生人數(shù)少2人,并且每名學(xué)生每小時剪筒身50個或剪筒底120個.
(1)七年級(2)班有男生、女生各多少人?
(2)要求一個筒身配兩個筒底,為了使每小時剪出的筒身與筒底剛好配套,應(yīng)該分配多少名學(xué)生剪筒身,多少名學(xué)生剪筒底?

解:(1)設(shè)七年級(2)班有女生x人,則男生(x-2)人,由題意,得
x+(x-2)=44,
解得:x=23,
∴男生有:44-23=21人.
答:七年級(2)班有女生23人,則男生21人;
(2)設(shè)分配a人生產(chǎn)盒身,(44-a)人生產(chǎn)盒底,由題意,得
50a×2=120(44-a),
解得:a=24.
∴生產(chǎn)盒底的有20人.
答:分配24人生產(chǎn)盒身,20人生產(chǎn)盒底.
分析:(1)設(shè)七年級(2)班有女生x人,則男生(x-2)人,根據(jù)全班共有44人建立方程求出其解即可;
(2)設(shè)分配a人生產(chǎn)盒身,(44-a)人生產(chǎn)盒底,由盒身與盒底的數(shù)量關(guān)系建立方程求出其解即可.
點評:本題考查了列一元一次方程解實際問題的運用,一元一次方程的解法的運用,解答時分別總?cè)藬?shù)為44人和盒底與盒身的數(shù)量關(guān)系建立方程是關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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(1)初一(2)班有男生、女生各多少人?
(2)要求一個筒身配兩個筒底,為了使每小時剪出的筒身與筒底剛好配套,應(yīng)該分配多少名學(xué)生剪筒身,多少名學(xué)生剪筒底?

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在手工制作課上,老師組織七年級(2)班的學(xué)生用硬紙制作圓柱形茶葉筒. 七年級(2)班共有學(xué)生44人,其中男生人數(shù)比女生人數(shù)少2人,并且每名學(xué)生每小時剪筒身50個或剪筒底120個.
(1)七年級(2)班有男生、女生各多少人?
(2)要求一個筒身配兩個筒底,為了使每小時剪出的筒身與筒底剛好配套,應(yīng)該分配多少名學(xué)生剪筒身,多少名學(xué)生剪筒底?

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在手工制作課上,老師組織七年級(2)班的學(xué)生用硬紙制作圓柱形茶葉筒. 七年級(2)班共有學(xué)生44人,其中男生人數(shù)比女生人數(shù)少2人,并且每名學(xué)生每小時剪筒身50個或剪筒底120個.

(1)七年級(2)班有男生、女生各多少人?

(2)要求一個筒身配兩個筒底,為了使每小時剪出的筒身與筒底剛好配套,應(yīng)該分配多少名學(xué)生剪筒身,多少名學(xué)生剪筒底?

 

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(1)七年級(2)班有男生、女生各多少人?

(2)要求一個筒身配兩個筒底,為了使每小時剪出的筒身與筒底剛好配套,應(yīng)該分配多少名學(xué)生剪筒身,多少名學(xué)生剪筒底?

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